Digital Experiential Learning for Sustainable Horticulture and Landscape Management Education

During the COVID-19 pandemic, horticulture and landscape management programmes in higher education experienced a huge drawback because of the impossibility of organising field studies and conducting site research. To pursue a more sustainable method of teaching, immersive technology such as augmente...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Sustainability Ročník 14; číslo 15; s. 9116
Hlavní autoři:	Kee, Tris, Zhang, Hao
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Basel MDPI AG 01.08.2022
Témata:	COVID-19 Curricula Distance learning Educational objectives Educational technology Experiential learning Higher education Horticulture Learning management systems Online instruction Pandemics Pedagogy Plantations Students Sustainability Teaching Training Virtual reality Hong Kong China China
ISSN:	2071-1050, 2071-1050
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!