Gender and Discipline: Intensifier Variation in Academic Lectures

Many studies have explored differences in the use of intensifiers by people of different genders, but few have focused on additional compounding variables that may affect gendered intensifier use. This study thus explored the effects of academics’ gender and subject area on intensifier use in their...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Corpus pragmatics : international journal of corpus linguistics and pragmatics Ročník 3; číslo 3; s. 211 - 224
Hlavní autor:	Liu, Chen-Yu
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Cham Springer International Publishing 15.09.2019
Témata:	Computational Linguistics Computer Appl. in Arts and Humanities Linguistics Original Paper Pragmatics Semantics Social Sciences Intensifiers Academic lectures Gender Discipline Corpus
ISSN:	2509-9507, 2509-9515
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!