On the nature, uses and functions of imagination in education: A multidisciplinary approach
This article aims to delve into the theoretical perspective on imagination in education, focusing specifically on Imaginative Education theory. The approach involves a dual objective: critically analyzing the limitations and specific potentials of Imaginative Education to stimulate contemporary disc...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educational philosophy and theory Ročník 56; číslo 12; s. 1210 - 1228 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Abingdon
Routledge
14.10.2024
Taylor & Francis Ltd |
| Témata: | |
| ISSN: | 0013-1857, 1469-5812 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!