On the nature, uses and functions of imagination in education: A multidisciplinary approach

This article aims to delve into the theoretical perspective on imagination in education, focusing specifically on Imaginative Education theory. The approach involves a dual objective: critically analyzing the limitations and specific potentials of Imaginative Education to stimulate contemporary disc...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Educational philosophy and theory Ročník 56; číslo 12; s. 1210 - 1228
Hlavní autor: Gelmi, Alessandro
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Abingdon Routledge 14.10.2024
Taylor & Francis Ltd
Témata:
ISSN:0013-1857, 1469-5812
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.