Participation in International Teleconferences and Discussions: Implicit Assumptions

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Educational technology research and development Ročník 49; číslo 3; s. 118 - 123
Hlavní autoři:	Anderson, Elizabeth, du Plessis, Jacques, Nickel, Tom
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	New York Association for Educational Communications and Technology 01.01.2001 Springer Nature B.V
Témata:	Academic education Collaboration Computers Conferences Departments Developing countries Distance Education Distance learning Education Educational Technology Emerging technology Experiential Learning Higher education Integrated Services International borders International Review LDCs Masters Programs Nontraditional Education Teachers Teaching Methods Technology Universities Verbal communication United States > US South Africa Utah
ISSN:	1042-1629, 1556-6501
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!