Introduzindo a política na creche: a educação infantil como prática democrática

Este artigo explora a possibilidade de que instituições de educação infantil possam ser, antes de tudo, locais de prática política - e especificamente de práticas políticas democráticas. A necessidade de uma primazia de práticas políticas democráticas em instituições de educação infantil se faz mais...

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Podrobná bibliografia
Vydané v:	Psicologia USP Ročník 20; číslo 3; s. 417 - 436
Hlavný autor:	Moss, Peter
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English Portuguese
Vydavateľské údaje:	Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 01.09.2009 Universidade de São Paulo
Predmet:	Cidadania Creches Educação infantil Práticas democráticas Práticas políticas PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Citoyenneté Crèche Child day care Institución parvularia Práctica política Citizenship Práctica democrática Práticas políticas Cidadania Creches Ciudadanía Jardines infantiles Práticas democráticas Early childhood education Practique démocratique Educação infantil Practique politique Democratic practice Political practice Institution de la petite enfance
ISSN:	0103-6564, 1678-5177, 0103-6564, 1678-5177
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