Teaching Antonyms to Arabic-Speaking EFL Learners
This study investigates the impact of different teaching techniques, e.g. projecting pictures using an overhead projector and the traditional way of teaching, in improving Arabic-speaking EFL learners’ production of antonyms in English. A production test was administered, including 20 pairs of anton...
Uloženo v:
| Vydáno v: | International journal of emerging technologies in learning Ročník 14; číslo 18; s. 16 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Vienna
International Association of Online Engineering (IAOE)
01.01.2019
|
| Témata: | |
| ISSN: | 1863-0383, 1863-0383 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!