Exploring ethical dimensions of AI-enhanced language education: A literature perspective

Advances in artificial intelligence (AI), particularly in generative AI, continue to affect language education paradigms. The integration of AI in language education raises deep-seated ethical concerns such as privacy and data security, potential biases and hidden ideologies in the output, transpare...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Technology in Language Teaching & Learning Ročník 6; číslo 3; s. 1813
Hlavní autor:	Peer Mohamed, Mohamed Sitheeque
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Castledown Publishers 11.10.2024
Témata:	AI ethics AI-enhanced language education generative AI language education language learning language teaching
ISSN:	2652-1687, 2652-1687
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!