Comparing peer, ChatGPT, and teacher corrective feedback in EFL writing: Students' perceptions and preferences

The effectiveness of Written Corrective Feedback (WCF) provision in English as a Foreign Language (EFL) classrooms for enhancing students’ writing has been well-established. With the advent of various feedback modes in modern classrooms, this pilot study aims to explore EFL students’ perceptions and...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technology in Language Teaching & Learning Jg. 6; H. 3; S. 1482
1. Verfasser:	Zeevy-Solovey, Orit
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Castledown Publishers 25.07.2024
Schlagworte:	artificial intelligence (AI) feedback English as a Foreign Language (EFL) peer feedback written corrective feedback (WCF)
ISSN:	2652-1687, 2652-1687
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!