Peer victimization and suicidality among LGBTQ youth: the roles of school belonging, self-compassion, and parental support

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of LGBT youth Jg. 16; H. 2; S. 134 - 156
Hauptverfasser: Hatchel, Tyler, Merrin, Gabriel J., Espelage, and Dorothy
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 03.04.2019
ISSN:1936-1653, 1936-1661
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
ISSN:1936-1653
1936-1661
DOI:10.1080/19361653.2018.1543036