Enhancing elementary school students' computational thinking and programming learning with graphic organizers

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Computers and education Ročník 209; s. 104962
Hlavní autori: Yang, Tzu-Chi, Lin, Zhi-Shen
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: 01.02.2024
ISSN:0360-1315
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!
Najprv sa musíte prihlásiť.