Teachers’ beliefs and experiences regarding collaboration across language subjects

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of multilingual and multicultural development S. 1 - 16
Hauptverfasser:	Haukås, Åsta, Drange, Eli-Marie Danbolt
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	19.11.2024
ISSN:	0143-4632, 1747-7557
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
ISSN:	0143-4632 1747-7557
DOI:	10.1080/01434632.2024.2413443