Beneficios de la programación por bloques utilizando Sphero mini mediante aprendizaje móvil en la educación superior

El uso de comandos y codificación a través de un lenguaje de programación es sin duda alguna complejo para los estudiantes que se inclinan por estudiar software y aplicaciones. Sin embargo, el entorno de programación por bloques mediante instrumentos centrados en la robótica educativa con un robot c...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	E-ciencias de la información Jg. 13; H. 2; S. 73 - 96
Hauptverfasser:	Prado Ortega, Mauricio Xavier, Paucar Córdova, Rosman José, Valarezo Castro, Jorge Washington, Acosta Yela, Mayra Tatiana, Guaicha Soriano, Katty Marlene
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica, Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información 01.12.2023 Universidad de Costa Rica
Schlagworte:	aprendizaje móvil block programming computational thinking educational robotics Information Science & Library Science mobile learning pensamiento computacional programación por bloques robótica educativa computational thinking programación por bloques pensamiento computacional educational robotics aprendizaje móvil robótica educativa block programming mobile learning
ISSN:	1659-4142, 1659-4142
Online-Zugang:	Volltext
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