Formación Profesional Versus Universidad: Impacto de las Variables Sociocognitivas en la Satisfacción Académica del Alumnado

En España coexisten dos itinerarios formativos en la educación superior: la universidad y la Formación Profesional (FP) superior, aunque las investigaciones que comparan estos dos tipos de estudiantes son escasas. Basándose en la Teoría Social Cognitiva de la Carrera, esta investigación pretende exa...

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Published in:	Revista complutense de educación Vol. 36; no. 4; pp. 483 - 494
Main Authors:	Hernandez-Arriaza, Marta, Muñoz-San Roque, Isabel, Aza-Blanc, Gonzalo
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Madrid Universidad Complutense de Madrid 01.10.2025
Subjects:	bienestar del estudiante Career and Technical Education College Students educación comparada enseñanza superior formación profesional Higher education interés Multiple Regression Analysis Regression analysis Self Efficacy Student Satisfaction University students Vocational education
ISSN:	1130-2496, 1988-2793
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