Dispositional Predictors of Students' Conflict Resilience

Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and the limitations of real communication, it is relevant to study resilience to conflicts as an important communicative and professional ch...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Socialʹnaâ Psihologiâ i Obŝestvo Vol. 14; no. 1; pp. 92 - 110
Main Authors: Lepekhin, N.N., Kruglov, V.G., Kruglova, M.A., Tikhomirova, N.V., Iashina, M.A.
Format: Journal Article
Language:English
Published: Moscow State University of Psychology and Education 01.01.2023
ISSN:2221-1527, 2311-7052
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and the limitations of real communication, it is relevant to study resilience to conflicts as an important communicative and professional characteristic of social self-determination. The study of dispositional predictors of conflict resilience allows creating scientifically based programs for its formation among students.Study design. The influence of the severity of stress, aggression, empathy, assertiveness and other independent variables on conflict resilience, considered as a dependent variable, was studied. Statistical hypotheses were verified by means of factor analysis and structural equation modeling (SEM).Participants. The sample consisted of students of the natural sciences and humanities faculties of St. Petersburg State University in the number of 205 people, 49 of them men (24%) and 156 women (76%), aged 17 to 27 years, the median value is 19 years.Methods (tools). Questionnaire Determination of the level of conflict resilience (N.P. Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuilov); Personality assertiveness test (V.P. Sheinov); PSM-25 psychological stress scale, in adaptation by Vodopyanova N.E.; diagnostic questionnaire for empathy A. Mehrabian, N. Epstein; diagnostic questionnaire for indicators and forms of aggression A. Bass, A. Darkey.Results. Because of confirmatory factor analysis, the variables stress, hostility, irritation were combined into the factor "paranoia" (suspicion, suspiciousness, resentment, stress and irritability). The variables verbal, physical, indirect types of aggression and negativism are combined into the factor "aggressiveness" (contradiction to the norms of society and the focus on causing harm to others). The variables empathy, assertiveness (-), guilt are combined into the "tolerance" factor (empathy, the desire to understand the reasons for the behavior of another, compliance and auto-aggression due to regular sacrifice of one's own interests). The joint influence of these factors on conflict resistance was revealed, the total variance is 55%. "Paranoia" and "aggression" reduce conflict resilience and promote conflict striving, "tolerance" enhances conflict resilience, but at high values, causes conflict avoidance.Conclusions. Psychological dispositions that affect conflict resilience can be combined into three factors: paranoia, aggression, tolerance, which have a multidirectional effect. Paranoia and aggression promote conflict-seeking behavior and reduce conflict resilience. Tolerance increases conflict resilience, but contributes to conflict avoidance. This conflict resilience dynamics can be described by an inverted V-shaped curve, which shows that conflict resilience arises because of a balance of the identified factors. Цель. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости студентов.Контекст и актуальность. На фоне последствий самоизоляции и ограничений реального общения актуальным является исследование устойчивости к конфликтам как характеристики социального самоопределения. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости позволяет создать научно обоснованные программы по ее формированию у студентов.Дизайн исследования. Было изучено влияние выраженности стресса, агрессии, эмпатии, ассертивности на конфликтоустойчивость студентов. Проверка статистических гипотез осуществлялась посредством конфирматорного факторного анализа и метода моделирования структурными уравнениями (SEM).Участники. Выборку составили студенты естественных и гуманитарных факультетов СПбГУ в количестве 205 человек: 156 девушек (76%) и 49 юношей (24%) в возрасте от 17 до 27 лет, медиана - 19 лет.Методы (инструменты). Тест ассертивности личности (В.П. Шейнов); Шкала психологического стресса PSM-25 (Н.Е. Водопьянова); Опросник диагностики эмпатии (А. Мехрабиен, Н. Эпштейн); Методика диагностики показателей и форм агрессии (А. Басс, А. Дарки); Тест определения уровня конфликтоустойчивости (Н.П. Фетискин и др.).Результаты. В результате факторного анализа переменные «стресс», «враждебность», «раздражение» были объединены в фактор «паранойяльность» (подозрительность, мнительность, обидчивость, стресс и раздражительность). Переменные «вербальная агрессия», «физическая агрессия», «косвенная агрессия» и «негативизм» объединены в фактор «агрессия» (противоречие нормам общества и направленность на причинение вреда окружающим). Переменные «эмпатия», «ассертивность» (-), «вина» объединены в фактор «терпимость» (сопереживание, стремление понять причины поведения другого, уступчивость и аутоагрессия из-за регулярного жертвования собственными интересами). Выявлено совместное влияние данных факторов на конфликтоустойчивость, суммарная дисперсия - 55%. «Паранойяльность» и «агрессия» снижают конфликтоустойчивость и способствуют конфликтостремлению, «терпимость» усиливает конфликтоустойчивость, но при высоких значениях вызывает конфликтоизбегание.Основные выводы. Психологические диспозиции, влияющие на конфликтоустойчивость, могут быть объединены в три фактора: «паранойяльность», «агрессия», «терпимость», оказывающие разнонаправленное влияние. «Паранойяльность» и «агрессия» способствуют поведению конфликтостремления и снижают конфликтоустойчивость. «Терпимость» повышает конфликтоустойчивость, но способствует конфликтоизбеганию. Динамика конфликтоустойчивости может быть описана инвертированной V-образной кривой, которая показывает, что конфликтоустойчивость возникает в результате баланса выделенных факторов.
AbstractList Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and the limitations of real communication, it is relevant to study resilience to conflicts as an important communicative and professional characteristic of social self-determination. The study of dispositional predictors of conflict resilience allows creating scientifically based programs for its formation among students.Study design. The influence of the severity of stress, aggression, empathy, assertiveness and other independent variables on conflict resilience, considered as a dependent variable, was studied. Statistical hypotheses were verified by means of factor analysis and structural equation modeling (SEM).Participants. The sample consisted of students of the natural sciences and humanities faculties of St. Petersburg State University in the number of 205 people, 49 of them men (24%) and 156 women (76%), aged 17 to 27 years, the median value is 19 years.Methods (tools). Questionnaire Determination of the level of conflict resilience (N.P. Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuilov); Personality assertiveness test (V.P. Sheinov); PSM-25 psychological stress scale, in adaptation by Vodopyanova N.E.; diagnostic questionnaire for empathy A. Mehrabian, N. Epstein; diagnostic questionnaire for indicators and forms of aggression A. Bass, A. Darkey.Results. Because of confirmatory factor analysis, the variables stress, hostility, irritation were combined into the factor "paranoia" (suspicion, suspiciousness, resentment, stress and irritability). The variables verbal, physical, indirect types of aggression and negativism are combined into the factor "aggressiveness" (contradiction to the norms of society and the focus on causing harm to others). The variables empathy, assertiveness (-), guilt are combined into the "tolerance" factor (empathy, the desire to understand the reasons for the behavior of another, compliance and auto-aggression due to regular sacrifice of one's own interests). The joint influence of these factors on conflict resistance was revealed, the total variance is 55%. "Paranoia" and "aggression" reduce conflict resilience and promote conflict striving, "tolerance" enhances conflict resilience, but at high values, causes conflict avoidance.Conclusions. Psychological dispositions that affect conflict resilience can be combined into three factors: paranoia, aggression, tolerance, which have a multidirectional effect. Paranoia and aggression promote conflict-seeking behavior and reduce conflict resilience. Tolerance increases conflict resilience, but contributes to conflict avoidance. This conflict resilience dynamics can be described by an inverted V-shaped curve, which shows that conflict resilience arises because of a balance of the identified factors. Цель. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости студентов.Контекст и актуальность. На фоне последствий самоизоляции и ограничений реального общения актуальным является исследование устойчивости к конфликтам как характеристики социального самоопределения. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости позволяет создать научно обоснованные программы по ее формированию у студентов.Дизайн исследования. Было изучено влияние выраженности стресса, агрессии, эмпатии, ассертивности на конфликтоустойчивость студентов. Проверка статистических гипотез осуществлялась посредством конфирматорного факторного анализа и метода моделирования структурными уравнениями (SEM).Участники. Выборку составили студенты естественных и гуманитарных факультетов СПбГУ в количестве 205 человек: 156 девушек (76%) и 49 юношей (24%) в возрасте от 17 до 27 лет, медиана - 19 лет.Методы (инструменты). Тест ассертивности личности (В.П. Шейнов); Шкала психологического стресса PSM-25 (Н.Е. Водопьянова); Опросник диагностики эмпатии (А. Мехрабиен, Н. Эпштейн); Методика диагностики показателей и форм агрессии (А. Басс, А. Дарки); Тест определения уровня конфликтоустойчивости (Н.П. Фетискин и др.).Результаты. В результате факторного анализа переменные «стресс», «враждебность», «раздражение» были объединены в фактор «паранойяльность» (подозрительность, мнительность, обидчивость, стресс и раздражительность). Переменные «вербальная агрессия», «физическая агрессия», «косвенная агрессия» и «негативизм» объединены в фактор «агрессия» (противоречие нормам общества и направленность на причинение вреда окружающим). Переменные «эмпатия», «ассертивность» (-), «вина» объединены в фактор «терпимость» (сопереживание, стремление понять причины поведения другого, уступчивость и аутоагрессия из-за регулярного жертвования собственными интересами). Выявлено совместное влияние данных факторов на конфликтоустойчивость, суммарная дисперсия - 55%. «Паранойяльность» и «агрессия» снижают конфликтоустойчивость и способствуют конфликтостремлению, «терпимость» усиливает конфликтоустойчивость, но при высоких значениях вызывает конфликтоизбегание.Основные выводы. Психологические диспозиции, влияющие на конфликтоустойчивость, могут быть объединены в три фактора: «паранойяльность», «агрессия», «терпимость», оказывающие разнонаправленное влияние. «Паранойяльность» и «агрессия» способствуют поведению конфликтостремления и снижают конфликтоустойчивость. «Терпимость» повышает конфликтоустойчивость, но способствует конфликтоизбеганию. Динамика конфликтоустойчивости может быть описана инвертированной V-образной кривой, которая показывает, что конфликтоустойчивость возникает в результате баланса выделенных факторов.
Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and the limitations of real communication, it is relevant to study resilience to conflicts as an important communicative and professional characteristic of social self-determination. The study of dispositional predictors of conflict resilience allows creating scientifically based programs for its formation among students.Study design. The influence of the severity of stress, aggression, empathy, assertiveness and other independent variables on conflict resilience, considered as a dependent variable, was studied. Statistical hypotheses were verified by means of factor analysis and structural equation modeling (SEM).Participants. The sample consisted of students of the natural sciences and humanities faculties of St. Petersburg State University in the number of 205 people, 49 of them men (24%) and 156 women (76%), aged 17 to 27 years, the median value is 19 years.Methods (tools). Questionnaire Determination of the level of conflict resilience (N.P. Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuilov); Personality assertiveness test (V.P. Sheinov); PSM-25 psychological stress scale, in adaptation by Vodopyanova N.E.; diagnostic questionnaire for empathy A. Mehrabian, N. Epstein; diagnostic questionnaire for indicators and forms of aggression A. Bass, A. Darkey.Results. Because of confirmatory factor analysis, the variables stress, hostility, irritation were combined into the factor "paranoia" (suspicion, suspiciousness, resentment, stress and irritability). The variables verbal, physical, indirect types of aggression and negativism are combined into the factor "aggressiveness" (contradiction to the norms of society and the focus on causing harm to others). The variables empathy, assertiveness (-), guilt are combined into the "tolerance" factor (empathy, the desire to understand the reasons for the behavior of another, compliance and auto-aggression due to regular sacrifice of one's own interests). The joint influence of these factors on conflict resistance was revealed, the total variance is 55%. "Paranoia" and "aggression" reduce conflict resilience and promote conflict striving, "tolerance" enhances conflict resilience, but at high values, causes conflict avoidance.Conclusions. Psychological dispositions that affect conflict resilience can be combined into three factors: paranoia, aggression, tolerance, which have a multidirectional effect. Paranoia and aggression promote conflict-seeking behavior and reduce conflict resilience. Tolerance increases conflict resilience, but contributes to conflict avoidance. This conflict resilience dynamics can be described by an inverted V-shaped curve, which shows that conflict resilience arises because of a balance of the identified factors.
Author Iashina, M.A.
Tikhomirova, N.V.
Kruglova, M.A.
Lepekhin, N.N.
Kruglov, V.G.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: N.N.
  orcidid: 0000-0001-9160-0519
  surname: Lepekhin
  fullname: Lepekhin, N.N.
  organization: St. Petersburg State University
– sequence: 2
  givenname: V.G.
  orcidid: 0000-0001-8282-5476
  surname: Kruglov
  fullname: Kruglov, V.G.
  organization: St. Petersburg State University
– sequence: 3
  givenname: M.A.
  orcidid: 0000-0001-7959-7097
  surname: Kruglova
  fullname: Kruglova, M.A.
  organization: St. Petersburg State University
– sequence: 4
  givenname: N.V.
  orcidid: 0000-0002-1904-8800
  surname: Tikhomirova
  fullname: Tikhomirova, N.V.
  organization: St. Petersburg State University
– sequence: 5
  givenname: M.A.
  orcidid: 0000-0002-0909-5558
  surname: Iashina
  fullname: Iashina, M.A.
  organization: St. Petersburg State University
BookMark eNpFkEtLAzEUhYNUsNau3c7O1dTcZDLJLKW-CgXFxzokuYmkjJOSjAv_vUMrurqHc-C78J2T2ZAGT8gl0BVIKbrrsi8rRhmHhgJtT8h8ilBLKthsyoxBDYLJM7IsZUcpBdm2oMScdLex7FOJY0yD6avn7DG6MeVSpVC9jl_oh7FcVes0hH4aqhdfYh_94PwFOQ2mL375exfk_f7ubf1Yb58eNuubbe0YZ2Pt5fQcFbdKtkyFqVNNUGitsQwCAnrb-UYK56VT3AgLsgneMWFa2oBEviCbIxeT2el9jp8mf-tkoj4UKX9ok8foeq8VKhRgBSLHhgtvTdd2HUq0kgbL7MS6PrJcTqVkH_54QPVBpJ5E6n-R_Acaamhy
Cites_doi 10.17759/sps.2022130110
10.1111/apps.12191
10.1007/s10964-018-0930-6
10.1016/j.chb.2019.08.024
10.7256/2454-0617.2021.1.33329
10.3389/fpsyg.2018.01743
10.17759/sps.2022130101
10.1111/1758-5899.12681
10.1177/1035304617739506
10.1108/IJSHE-06-2019-0190
10.17759/sps.2019100105
10.5964/psyct.v10i1.184
10.11622/smedj.2020046
10.1080/19452829.2016.1200541
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOA
DOI 10.17759/sps.2023140106
DatabaseName CrossRef
DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef

Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Sociology & Social History
EISSN 2311-7052
EndPage 110
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_8d8d51b5dd3d435eba9699d7db70fb2b
10_17759_sps_2023140106
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
GROUPED_DOAJ
M~E
ID FETCH-LOGICAL-c232t-e7221d83b87628f23284f8dbbab21fd1deb9e475ce7c83a5b174fec25a60417d3
IEDL.DBID DOA
ISICitedReferencesCount 4
ISICitedReferencesURI http://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=Summon&SrcAuth=ProQuest&DestLinkType=CitingArticles&DestApp=WOS_CPL&KeyUT=001004200000006&url=https%3A%2F%2Fcvtisr.summon.serialssolutions.com%2F%23%21%2Fsearch%3Fho%3Df%26include.ft.matches%3Dt%26l%3Dnull%26q%3D
ISSN 2221-1527
IngestDate Fri Oct 03 12:52:08 EDT 2025
Sat Nov 29 03:04:18 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 1
Language English
License https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c232t-e7221d83b87628f23284f8dbbab21fd1deb9e475ce7c83a5b174fec25a60417d3
ORCID 0000-0001-9160-0519
0000-0001-8282-5476
0000-0001-7959-7097
0000-0002-1904-8800
0000-0002-0909-5558
OpenAccessLink https://doaj.org/article/8d8d51b5dd3d435eba9699d7db70fb2b
PageCount 19
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_8d8d51b5dd3d435eba9699d7db70fb2b
crossref_primary_10_17759_sps_2023140106
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2023-01-01
PublicationDateYYYYMMDD 2023-01-01
PublicationDate_xml – month: 01
  year: 2023
  text: 2023-01-01
  day: 01
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Socialʹnaâ Psihologiâ i Obŝestvo
PublicationYear 2023
Publisher Moscow State University of Psychology and Education
Publisher_xml – name: Moscow State University of Psychology and Education
References 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10
32
11
33
12
34
13
35
14
36
15
37
16
38
17
39
18
19
1
2
3
4
5
6
7
8
9
40
41
20
21
References_xml – ident: 2
– ident: 18
– ident: 39
– ident: 12
– ident: 35
– ident: 23
  doi: 10.17759/sps.2022130110
– ident: 33
– ident: 36
  doi: 10.1111/apps.12191
– ident: 16
– ident: 14
– ident: 31
  doi: 10.1007/s10964-018-0930-6
– ident: 32
  doi: 10.1016/j.chb.2019.08.024
– ident: 10
  doi: 10.7256/2454-0617.2021.1.33329
– ident: 40
  doi: 10.3389/fpsyg.2018.01743
– ident: 24
– ident: 9
– ident: 7
– ident: 17
  doi: 10.17759/sps.2022130101
– ident: 20
– ident: 26
– ident: 22
– ident: 28
  doi: 10.1111/1758-5899.12681
– ident: 3
– ident: 5
– ident: 1
– ident: 41
  doi: 10.1177/1035304617739506
– ident: 11
– ident: 38
  doi: 10.1108/IJSHE-06-2019-0190
– ident: 19
– ident: 34
– ident: 13
– ident: 15
– ident: 4
  doi: 10.17759/sps.2019100105
– ident: 29
  doi: 10.5964/psyct.v10i1.184
– ident: 30
  doi: 10.11622/smedj.2020046
– ident: 6
– ident: 8
– ident: 37
  doi: 10.1080/19452829.2016.1200541
– ident: 21
– ident: 27
– ident: 25
SSID ssj0001766185
ssib025873659
ssib031354924
ssib038075545
Score 2.2338295
Snippet Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and...
SourceID doaj
crossref
SourceType Open Website
Index Database
StartPage 92
Title Dispositional Predictors of Students' Conflict Resilience
URI https://doaj.org/article/8d8d51b5dd3d435eba9699d7db70fb2b
Volume 14
WOSCitedRecordID wos001004200000006&url=https%3A%2F%2Fcvtisr.summon.serialssolutions.com%2F%23%21%2Fsearch%3Fho%3Df%26include.ft.matches%3Dt%26l%3Dnull%26q%3D
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2311-7052
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0001766185
  issn: 2221-1527
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20150101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (ISSN International Center)
  customDbUrl:
  eissn: 2311-7052
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0001766185
  issn: 2221-1527
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20100101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV07T8MwELZQxcCCeIqWhzwgYLGaxHZsj1BasVBVPKRukR3bUiXUVk2LxMJv55yEECYWlgynKIq_u_i7c-zvELqU1JvYeE9ynkrCUuqJAd4jwic28akSRkdlswkxHsvpVE1arb7CnrBKHrgCri-ttDw23Fpqgdqd0SpVygprRORNYsLsC1lPq5iCSEq4FLSlg05jGpTImsgLKuvAo_xnNUYAT5X9O4EvYxJ6vdY6QEJw1S-WQdkbUiEWSqhfFNZS-i8pabSHdutcEt9WY9hHW6vNAeo1R1DwFa4O3-JKC-TjEKn7WbNNC-yTVfhNE_rt4IXHz5XMZXGNB_VZEfzkitlb-fEfodfR8GXwQOrmCSSHJGlNnICBWElNmO6kB5tkXlpjtElib2PrjHJM8NyJXFLNDZQm3uUJ12nEYmHpMerMF3N3grBzUEcJpbRONWNOyYjpKNeCMRt8Ibro5huPbFlpZGShtgjQZQBd9gNdF90FvJrbgrh1aQCXZ7XLs79c3vuPh5yinfBa1WrKGeqsVxt3jrbz9_WsWF2U0QTXx8_hF9PVyqI
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Dispositional+Predictors+of+Students%27+Conflict+Resilience&rft.jtitle=Social%CA%B9na%C3%A2+Psihologi%C3%A2+i+Ob%C5%9Destvo&rft.au=Lepekhin%2C+N.N.&rft.au=Kruglov%2C+V.G.&rft.au=Kruglova%2C+M.A.&rft.au=Tikhomirova%2C+N.V.&rft.date=2023-01-01&rft.issn=2221-1527&rft.eissn=2311-7052&rft.volume=14&rft.issue=1&rft.spage=92&rft.epage=110&rft_id=info:doi/10.17759%2Fsps.2023140106&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_17759_sps_2023140106
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2221-1527&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2221-1527&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2221-1527&client=summon