The subject–symbolic approach to psychological support practice with children and adolescents
The subject-symbolic approach is grounded in cultural-historical theory and addresses a critical gap in the field of psychological support for children and adolescents. It offers a framework for overcoming emotional, behavioral, interpersonal, and self-related difficulties in individuals with typica...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Kulʹturno-istoricheskai͡a︡ psikhologii͡a Ročník 21; číslo 3; s. 71 - 79 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Moscow State University of Psychology and Education
15.09.2025
|
| ISSN: | 1816-5435, 2224-8935 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!