Aportaciones desde la psicomotricidad a la observación de las instalaciones artísticas (Contributions from psychomotricity to the observation of artistic installations)

  La mayor parte de las nociones abstractas son aprendidas en la primera infancia gracias al movimiento. Las nociones espaciales topológicas (dentro, fuera, arriba, abajo…), más tarde las proyectivas (encima de, debajo de, delante de, detrás de…) y las euclidianas (de tamaño -grande, pequeño- y de m...

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Podrobná bibliografia

Vydané v:	Retos (Madrid) Ročník 45; s. 87 - 95
Hlavní autori:	Vizcarra Morales, Maria Teresa, Gómez-Pintado, Ainhoa, Martínez-Abajo, Judit, López-Vélez, Ana-Luisa
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	Madrid Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF) 01.06.2022 FEADEF
Predmet:	educación infantil Experiments instalación installation art, play, observation, early childhood education juego Motor Development observación Observation Young Children
ISSN:	1579-1726, 1988-2041
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!