UX values framing: an authoring tool to capture children’s values for widening narratives

Abstract This study highlights a value-led investigation into children’s (aged 9–18) views on decolonising museum experiences. The paper presents the challenges and opportunities associated with using a low-fidelity Augmented Reality authoring tool (User Experience Values Framing) to personalise mus...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Interacting with computers Jg. 37; H. 5; S. 457 - 480
Hauptverfasser:	Caelenberghe, Mathias, Lochrie, Mark, Read, Janet
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Oxford University Press 01.09.2025
Schlagworte:	evaluation authoring museum widening narratives values user experience value sensitive design decolonisation
ISSN:	0953-5438, 1873-7951
Online-Zugang:	Volltext
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