Kontsedailo, V. V., & Vakaliuk, T. A. (2018). КРИТЕРІЇ ДОБОРУ ІГРОВИХ СИМУЛЯТОРІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ. Information technologies and learning tools, 65(3), 133-151. https://doi.org/10.33407/itlt.v65i3.2039
Chicago Style (17th ed.) CitationKontsedailo, Valerii V., and Tetiana A. Vakaliuk. "КРИТЕРІЇ ДОБОРУ ІГРОВИХ СИМУЛЯТОРІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ." Information Technologies and Learning Tools 65, no. 3 (2018): 133-151. https://doi.org/10.33407/itlt.v65i3.2039.
MLA (9th ed.) CitationKontsedailo, Valerii V., and Tetiana A. Vakaliuk. "КРИТЕРІЇ ДОБОРУ ІГРОВИХ СИМУЛЯТОРІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ." Information Technologies and Learning Tools, vol. 65, no. 3, 2018, pp. 133-151, https://doi.org/10.33407/itlt.v65i3.2039.