РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

У статті представлено результати дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Здійснено аналіз сучасного досвіду використання інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності педагогів України та світу. Співставлено існ...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Information technologies and learning tools Jg. 74; H. 6; S. 56 - 70
Hauptverfasser: Sereda, Iryna V, Savinova, Nataliia V, Stelmah, Nina V, Biliuk, Olena H
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Kyiv Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 30.12.2019
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
Schlagworte:
Communication
Criteria
Education
Empirical analysis
Modernization
Optimization
Professional activities
Students
Teachers
Teaching methods
Training
оцінювання ІК-компетентності педагога
педагог загальноосвітнього навчального закладу
рівні ІК-компетентності педагога
інформаційно-комунікаційна компетентність педагога
інформаційно-комунікаційні технології
ISSN:2076-8184, 2076-8184
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract У статті представлено результати дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Здійснено аналіз сучасного досвіду використання інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності педагогів України та світу. Співставлено існуючі вітчизняні і світові підходи до оцінювання ІК-компетентності педагогів. Наведено результати емпіричного дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Визначено критерії ІК-компетентності педагогів: інформаційний (обізнаність із ІКТ, розуміння їх сутності та ролі в навчальному процесі); мотиваційний (інтерес та потреба впровадження); діяльнісний (уміння використовувати їх на своїх уроках та при підготовці до них, здатність самостійно створювати відповідну інформаційну та навчально-методичну продукцію та системно застосовувати у своїй професійній діяльності). Критерії відображено в 3-х рівнях: базовому, технологічному, творчому. Сучасний стан використання ІКТ у роботі педагога виявив значні потенційні можливості для ефективної модернізації шкільної освіти на основі оновлення технічного арсеналу засобів навчання, оптимізації виконання існуючих державних програм, спрямованих на інформатизацію, комп’ютеризацію та оновлення матеріально-технічної бази шкіл, надання їм вільного доступу до мережі Інтернет. Встановлено, що в процесі використання сучасних ІКТ на уроці підвищується зацікавленість учнів до предмета, мотивація пізнавальної діяльності та активність на уроці. Підвищення рівня ІК-компетентності педагога виступає важливою передумовою забезпечення якості освіти, сприяє формуванню ІК-компетентності учнів. Інструменти та механізми оцінювання ІК-компетентності педагога дозволяють впливати на зміст, форми і методи методичної підготовки вчителів. Це створює можливість оптимізації використання ресурсів навчального середовища та підвищення ефективності професійної діяльності педагога відповідно до вимог інформаційного суспільства.
AbstractList У статті представлено результати дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Здійснено аналіз сучасного досвіду використання інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності педагогів України та світу. Співставлено існуючі вітчизняні і світові підходи до оцінювання ІК-компетентності педагогів. Наведено результати емпіричного дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Визначено критерії ІК-компетентності педагогів: інформаційний (обізнаність із ІКТ, розуміння їх сутності та ролі в навчальному процесі); мотиваційний (інтерес та потреба впровадження); діяльнісний (уміння використовувати їх на своїх уроках та при підготовці до них, здатність самостійно створювати відповідну інформаційну та навчально-методичну продукцію та системно застосовувати у своїй професійній діяльності). Критерії відображено в 3-х рівнях: базовому, технологічному, творчому. Сучасний стан використання ІКТ у роботі педагога виявив значні потенційні можливості для ефективної модернізації шкільної освіти на основі оновлення технічного арсеналу засобів навчання, оптимізації виконання існуючих державних програм, спрямованих на інформатизацію, комп’ютеризацію та оновлення матеріально-технічної бази шкіл, надання їм вільного доступу до мережі Інтернет. Встановлено, що в процесі використання сучасних ІКТ на уроці підвищується зацікавленість учнів до предмета, мотивація пізнавальної діяльності та активність на уроці. Підвищення рівня ІК-компетентності педагога виступає важливою передумовою забезпечення якості освіти, сприяє формуванню ІК-компетентності учнів. Інструменти та механізми оцінювання ІК-компетентності педагога дозволяють впливати на зміст, форми і методи методичної підготовки вчителів. Це створює можливість оптимізації використання ресурсів навчального середовища та підвищення ефективності професійної діяльності педагога відповідно до вимог інформаційного суспільства.
Author Білюк, Олена Геннадіївна
Середа, Ірина Валеріївна
Стельмах, Ніна Василівна
Савінова, Наталія Володимирівна
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Iryna
  surname: Sereda
  middlename: V
  fullname: Sereda, Iryna V
– sequence: 2
  givenname: Nataliia
  surname: Savinova
  middlename: V
  fullname: Savinova, Nataliia V
– sequence: 3
  givenname: Nina
  surname: Stelmah
  middlename: V
  fullname: Stelmah, Nina V
– sequence: 4
  givenname: Olena
  surname: Biliuk
  middlename: H
  fullname: Biliuk, Olena H
BookMark eNp1ks1u1DAUhS3USpS2e5Yjsc702nFsZ4kqfipVYgNryzgOymiYFCdF4gWGbTXTitI_2gGx4l24j8RNpiNGSESK4_sdn5Or5D5iG5N6Ehh7zGGYphL0XtWO2-FHLSs1FLmRD9iWAK0Sw43cWNs_ZLtNMwK6tDZaqS32G29xijO8xukA7_AH3hC4onWGJwRviC06aUrFSjzBn1R_7eQELwhe4fcugPZrEn4e3Ivf8IxCzggu1iM7fEqOOaF518QAv1B5gZe0nv4Fc7ov8dcq845st731mmCPusgZGRZ4vsM2Szduwu79c5u9ef7s9f7L5PDVi4P9p4eJF0LKxGmuiswrkwpeaC8gLyR4-irOg0szI2UWCm4KUQYodPmWi8CV8BpKLkE4SLfZwTK3qN3IHsXqvYufbO0q24M6vrMutpUfB2vKPNMFaJHTH1Be5YLelOaGZ5ApVwbKerLMOor1h-PQtHZUH8cJtW9TEAYUTzNBp9TylI9108RQWl-1rq3qSRtdNbYcbD8LtpsF28-C7WaBjPCPcdXufy1_AIcm_aQ
CitedBy_id crossref_primary_10_26697_ijsa_2020_1_2
ContentType Journal Article
Copyright 2019. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
Copyright_xml – notice: 2019. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
DBID AAYXX
CITATION
8FE
8FG
ABUWG
AFKRA
ARAPS
AZQEC
BENPR
BGLVJ
CCPQU
DWQXO
GNUQQ
HCIFZ
JQ2
K7-
P62
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PKEHL
PQEST
PQGLB
PQQKQ
PQUKI
PRINS
DOA
DOI 10.33407/itlt.v74i6.2984
DatabaseName CrossRef
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Technology Collection
ProQuest Central (Alumni)
ProQuest Central UK/Ireland
Advanced Technologies & Computer Science Collection
ProQuest Central Essentials
ProQuest Central Database Suite (ProQuest)
ProQuest Technology Collection
ProQuest One
ProQuest Central Korea
ProQuest Central Student
SciTech Collection (ProQuest)
ProQuest Computer Science Collection
Computer Science Database
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Premium
ProQuest One Academic (New)
Publicly Available Content Database
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic (retired)
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central China
DOAJ: Directory of Open Access Journal (DOAJ)
DatabaseTitle CrossRef
Publicly Available Content Database
Advanced Technologies & Aerospace Collection
Computer Science Database
ProQuest Central Student
Technology Collection
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Essentials
ProQuest Computer Science Collection
ProQuest One Academic Eastern Edition
ProQuest Central (Alumni Edition)
SciTech Premium Collection
ProQuest One Community College
ProQuest Technology Collection
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Central China
ProQuest Central
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central Korea
ProQuest Central (New)
ProQuest One Academic
ProQuest One Academic (New)
DatabaseTitleList Publicly Available Content Database
CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
– sequence: 2
  dbid: PIMPY
  name: Publicly Available Content Database
  url: http://search.proquest.com/publiccontent
  sourceTypes: Aggregation Database
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
EISSN 2076-8184
EndPage 70
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_8f957d07291846c6920c039815056afe
10_33407_itlt_v74i6_2984
GroupedDBID 5VS
9MQ
AAYXX
ADBBV
AFFHD
AFKRA
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
ARAPS
BCNDV
BENPR
BGLVJ
CCPQU
CITATION
GROUPED_DOAJ
HCIFZ
K7-
KQ8
OK1
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PQGLB
RNS
8FE
8FG
ABUWG
AZQEC
DWQXO
GNUQQ
JQ2
P62
PKEHL
PQEST
PQQKQ
PQUKI
PRINS
ID FETCH-LOGICAL-c2244-a716d5c68321d7c209d40c077ac0a358445ed18d2fe0d7fb12e162c70f1402a03
IEDL.DBID DOA
ISSN 2076-8184
IngestDate Fri Oct 03 12:45:10 EDT 2025
Fri Jul 25 05:35:23 EDT 2025
Sat Nov 29 06:28:57 EST 2025
Tue Nov 18 21:37:36 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 6
Language English
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c2244-a716d5c68321d7c209d40c077ac0a358445ed18d2fe0d7fb12e162c70f1402a03
Notes ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 14
ORCID 0000-0003-2617-8221
0000-0002-8088-0612
0000-0001-6771-4196
0000-0002-4098-1064
OpenAccessLink https://doaj.org/article/8f957d07291846c6920c039815056afe
PQID 3028061352
PQPubID 6515896
PageCount 15
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_8f957d07291846c6920c039815056afe
proquest_journals_3028061352
crossref_citationtrail_10_33407_itlt_v74i6_2984
crossref_primary_10_33407_itlt_v74i6_2984
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2019-12-30
PublicationDateYYYYMMDD 2019-12-30
PublicationDate_xml – month: 12
  year: 2019
  text: 2019-12-30
  day: 30
PublicationDecade 2010
PublicationPlace Kyiv
PublicationPlace_xml – name: Kyiv
PublicationTitle Information technologies and learning tools
PublicationYear 2019
Publisher Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
Publisher_xml – name: Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
– name: Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
SSID ssj0000778766
Score 2.0902443
Snippet У статті представлено результати дослідження рівнів інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів загальноосвітнього навчального закладу. Здійснено...
SourceID doaj
proquest
crossref
SourceType Open Website
Aggregation Database
Enrichment Source
Index Database
StartPage 56
SubjectTerms Communication
Criteria
Education
Empirical analysis
Modernization
Optimization
Professional activities
Students
Teachers
Teaching methods
Training
оцінювання ІК-компетентності педагога
педагог загальноосвітнього навчального закладу
рівні ІК-компетентності педагога
інформаційно-комунікаційна компетентність педагога
інформаційно-комунікаційні технології
SummonAdditionalLinks – databaseName: Computer Science Database
  dbid: K7-
  link: http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwpV1Nb9QwELWgcODCN6KloBy4cDDrOFnHOSFAVBxQxQGk3qLETlAF6pbdlp-wvVa7rYB-0S6IE_8F_yTeeJ1tEVIvHDZav4ktR34Zz3iiGcYeKkqRntsuL0td8dTalOsG71WlYNs3tahU5VPmv8qWl_XKSv46HLgNwmeVrU70itr2DJ2RdxIfA4xhLzxZ_8ipahRFV0MJjYvsUiyhhCkom_HZGYvIQEcfrpRw1zn2pnQaqUwS-DEdrAaUQJauqscy1-lfO5NP4P-PfvabztK1_53udXY1mJvR0yk_brALm-9vUqXm8FXHLfbbHbuhG7lDN4zcifvhjgAc4Dpy2wCPgE1INESjFW67n2h_JTF3ewAP3HcaAP_PiNxWFITf3C4G2QU4OTskwTvoMQY0pklE7jOae24f151TYIzfvvvVjnmCbse-6yFAD9GQI3SYuC-32dulF2-ev-ShyAM3sB5SXsJhs12jqGKSzYwUuU2FwcqVRpQJzKO0W9tYWwni2KypYlnHSppMNHANZSmSO2xurbdW32WRUaLUtsmENVVadXNtY6FrqZrGwM6z9TzrtAtcmJABnQpxfCjgCXlKFESJwlOiIErMs0ezHuvT7B_n3PuMODO7j_J2e6DXf1cENVDoJu9mlrK1g4vKqFziWZNcx2SIlg2muNjSqQjKZFCccmnhfPE9dgX2nC9vkYhFNrfR36zvs8vm08bqoP_Avxt_AG_7WwE
  priority: 102
  providerName: ProQuest
Title РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
URI https://www.proquest.com/docview/3028061352
https://doaj.org/article/8f957d07291846c6920c039815056afe
Volume 74
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Computer Science Database
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: K7-
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/compscijour
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: ProQuest Central
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: BENPR
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.proquest.com/central
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Publicly Available Content Database
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: PIMPY
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/publiccontent
  providerName: ProQuest
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV1LaxRBEG4k8eBFjA9cTcIcvHgYt-fVj6MJCYq6LKIQT81Mdw8EZCNJ9Ces17CboOZlsoon_4v9k_y6ZzauCHrxMM30V1O1w1Z1VxU9VBFyj_kS6dIUcVmKKs6NyWNRY11VDLF9bWnFqlAy_ynv9cTGhuzPtPry34Q15YGbP64rallw4-tbIxdhmsmUappJkXjXXdbW776Uy5lkKuzBHIYYDipBZDG8Ut6cUWYZMpgu9IDlz_NN9iCVIv_NJ4XS_X_szMHdrF8jV9s4MXrYvN8CuWQH132L5fZzjBvkhztzQzdyJ24YuXP31Z0COMY4cnsAT4FNPGmIyZS4575h_smTY3cI8Nh98QJwP0Ny76OW-NkdQMgBwMmsSA_vg2MMaOxfInIfMD10Rxj3fwFjXEfu-1TmOdjOAusJwAB5kSMwTNzHm-Tl-tqL1Udx250h1nD7eVwi0zKFZr7VkeE6pdLkUA3npaZlhrgmL6xJhEmhccPrKkltwlLNaY2cLi1pdovMDbYG9jaJNKOlMDWnRld5VUhhEipsyupaQ8vGdkh3qh-l29LlvoPGa4UUJmhUeY2qoFHlNdoh9y843jRlO_7y7IpX-cVzvuB2AGCGqjVD9S8z7JDFqcGodhfYUVk4t04Q4975H79xl1xBuBa6V2R0kcztbr-1S-Syfre7ubO9TOZX1nr958thIWB8wmNg_cfP-q9-AsA2T80
linkProvider Directory of Open Access Journals
linkToHtml http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMw1V1LbxMxELZKQYILb0ShwB7gwMHE63Vs7wEhXlWrhIhDkXpbdu1dVIGakrQg_kC4VkkroC_agDgh_gr-Scw4u2kRUm89cMgq_mY9cnY_z4zXmxlCbktMkR7bOk1TnVFhraC6gHmVSYjti5xlMvMp85uq1dILC_HzCfKr-i8MvlZZ2URvqG3b4DPyWuT3AEOIFx4sv6VYNQp3V6sSGiNaNPIP72HJ1r0_9wTu7x3OZ57OP56lZVUBasBdCZrCCsHWjcQSPVYZzmIrmGFKpYalEfhjUc9tqC2HkVpVZCHPQ8mNYgWsRXjKItB7gpwUkVY4rxqKjp_pgBIwLr6eHVOSgi8Uo53RKIJ1Uw3uPhgdJRblPR5r8Zcn9AUD_vEH3snNnPvfLs95crYMp4OHI_5fIBOrry9iJeryrZVL5Lfbcz3XdzuuF7h9993tArANx75bA3AXsCGKetCohGvuB7S_oJi6TQC33TdUAN8PidzHoBR-dRugZAPA4WGVCK9DjwFAAxxE4D5Bc9NtwXH9ABjAZ8v9rHTuQ7c933UHQA-hyj50GLrPl8mLY7meV8jkUnspv0oCI1mqbaGYNZnI6rG2IdM5l0VhII61-RSpVYRKTJnhHQuNvElgpecpmCAFE0_BBCk4Re6OeyyPspscce4j5Oj4PMxL7oF251VSmrlEF3FdWcxGD9yXRsYcfmsU6xAD7bSAIU5X9E1KY9lNDrh77WjxLXJ6dv5ZM2nOtRrXyRmIXX0pj4hNk8mVzmp-g5wy71YWu52bfl4G5OVxM_0PNsy1Vg
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%A0%D0%86%D0%92%D0%9D%D0%86+%D0%A1%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86+%D0%86%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%9E-%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%A3%D0%9D%D0%86%D0%9A%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%9E%D0%87+%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86+%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%92+%D0%97%D0%90%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%D0%86%D0%92+%D0%97%D0%90%D0%93%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%87+%D0%A1%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%9D%D0%AC%D0%9E%D0%87+%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A2%D0%98&rft.jtitle=Information+technologies+and+learning+tools&rft.au=%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0&rft.au=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F+%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&rft.au=%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D1%85&rft.au=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%91%D1%96%D0%BB%D1%8E%D0%BA&rft.date=2019-12-30&rft.pub=Institute+for+Digitalisation+of+Education+of+the+NAES+of+Ukraine&rft.issn=2076-8184&rft.eissn=2076-8184&rft.volume=74&rft.issue=6&rft_id=info:doi/10.33407%2Fitlt.v74i6.2984&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_8f957d07291846c6920c039815056afe
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2076-8184&client=summon