Virtual audiology education tools: A survey of faculty, graduate students, and undergraduate students

Due to global shifts at educational institutions from in-person courses to online formats caused by the COVID-19 pandemic, the current study aimed to estimate whether currently available virtual audiology education tools are helpful for acquiring necessary audiology skills and knowledge from the per...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of the Acoustical Society of America Jg. 151; H. 5; S. 3234
Hauptverfasser:	Svec, Adam, Morgan, Shae D
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	United States 01.05.2022
Schlagworte:	Audiology - education COVID-19 - epidemiology Faculty Humans Pandemics Students
ISSN:	1520-8524, 1520-8524
Online-Zugang:	Weitere Angaben
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