Giese, M., & Hoffmann, T. (2024). Die Ausgeschlossenen? „Leistungsgerechtigkeit“ im inklusiven Sportunterricht: Eine ableismkritische Analyse aus behinderten- und inklusionspädagogischer Perspektive. German journal of exercise and sport research, 54(4), 552-562. https://doi.org/10.1007/s12662-023-00925-3
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Giese, Martin, und Thomas Hoffmann. "Die Ausgeschlossenen? „Leistungsgerechtigkeit“ Im Inklusiven Sportunterricht: Eine Ableismkritische Analyse Aus Behinderten- Und Inklusionspädagogischer Perspektive." German Journal of Exercise and Sport Research 54, no. 4 (2024): 552-562. https://doi.org/10.1007/s12662-023-00925-3.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Giese, Martin, und Thomas Hoffmann. "Die Ausgeschlossenen? „Leistungsgerechtigkeit“ Im Inklusiven Sportunterricht: Eine Ableismkritische Analyse Aus Behinderten- Und Inklusionspädagogischer Perspektive." German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 54, no. 4, 2024, pp. 552-562, https://doi.org/10.1007/s12662-023-00925-3.