Rethinking bias in student evaluations: a multivariate analysis of observable instructional behaviors

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Assessment and evaluation in higher education s. 1 - 17
Hlavní autoři:	Cornejo Happel, Claudia, Barbeau, Lauren, Rohrbacher, Chad, Korentsides, Jenna, Keebler, Joseph R.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	03.09.2025
ISSN:	0260-2938, 1469-297X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Popis
ISSN:	0260-2938 1469-297X
DOI:	10.1080/02602938.2025.2548923