Quick Fix: How to Constructively Manage Cell Phone Misuse in the Classroom without Coercion or Score Pollution

In this article, I describe how I spend only one minute per class to help students resist being distracted by their phones.

Podrobná bibliografia

Vydané v:	College teaching Ročník 73; číslo 3; s. 131 - 133
Hlavný autor:	Andrade, Heidi
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	Washington Routledge 03.07.2025 Taylor & Francis Inc
Predmet:	Cell phone co-regulated learning Mobile phones self-regulated learning socially shared regulation of learning teaching
ISSN:	8756-7555, 1930-8299
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!