Clinical Supervisors’ Views on Strengthening Theory-Practice Coherence — A Sociology of Knowledge Perspective

Increased focus on the practical components of Danish health care education and greater coherence between theory and practice have been persistently identified as major issues requiring quality improvement. Policy initiatives to standardize education in eight health professional bachelor’s programs,...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Professions and professionalism Ročník 14; číslo 1
Hlavní autoři:	Højbjerg, Karin, Bromann Bukhave, Elise, Sand Nielsen, Cathrine, Engelsen, Søren, Lehn, Sine
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	OsloMet — Oslo Metropolitan University 14.08.2024
ISSN:	1893-1049, 1893-1049
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!