Del Periodo de Adaptación al Tiempo de Acogida. Una Reflexión Colaborativa en Educación Infantil

Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y su manera de entenderlo. Se ha realizado una investig...

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Veröffentlicht in:	Revista complutense de educación Jg. 32; H. 3; S. 487 - 497
Hauptverfasser:	Vizcarra Morales, María Teresa, López-de-Arana Prado, Elena, Gamito Gomez, Rakel
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch Spanisch
Veröffentlicht:	Madrid Universidad Complutense de Madrid 01.07.2021
Schlagworte:	Acogimiento Adaptación Adaptation Collaboration Early childhood education Educación de la primera infancia Grupo de Trabajo Innovación Pedagógica Young Children
ISSN:	1130-2496, 1988-2793
Online-Zugang:	Volltext
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