Incidencia de la gestión institucional en el bienestar de los estudiantes de la Universidad Nacional de Loja (Ecuador)
Como resultado de los profundos efectos de la pandemia en el bienestar de los estudiantes, la gestión de las instituciones educativas juega un papel crucial en la situación actual. Por ello, la investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la gestión institucional en el bienestar de l...
Uložené v:
| Vydané v: | Desde el sur (Lima, Peru) Ročník 16; číslo 1; s. e0013 |
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| Hlavný autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydavateľské údaje: |
31.01.2024
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| ISSN: | 2076-2674, 2415-0959 |
| On-line prístup: | Získať plný text |
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| Shrnutí: | Como resultado de los profundos efectos de la pandemia en el bienestar de los estudiantes, la gestión de las instituciones educativas juega un papel crucial en la situación actual. Por ello, la investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la gestión institucional en el bienestar de los estudiantes de la Universidad Nacional de Loja; para el efecto, se realizó un estudio aplicado de enfoque cuantitativo que tomó una muestra de 400 alumnos. Se obtuvo la información con un formulario de preguntas, que fue validado por 5 expertos y que contó con una confiabilidad del 93 %. Los resultados determinaron que el nivel alto de las variables y sus dimensiones alcanzó porcentajes superiores al 60 %; a excepción de la dimensión salud, que logró el 45 %. Se concluye que la variable gestión institucional influye en el bienestar de los estudiantes, y que se debe mejorar de forma integral su salud física y mental.
s.
As a result of the profound effects of the pandemic on the well-being of students, the management of educational institutions plays a crucial role in the current situation. Therefore, the research aimed to determine the impact of institutional management on the well-being of students at the National University of Loja; for this purpose, an applied study with a quantitative approach was carried out, taking a sample of 400 students. The information was obtained with a question form; which was validated by 5 experts and had a reliability of 93%. The results determined that the high level of the variables and their dimensions reached percentages greater than 60%; except for the Health dimension, which achieved 45%. It is concluded that the Institutional Management variable influences the Well-being of Students; and, that their physical and mental health must be comprehensively improved. |
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| ISSN: | 2076-2674 2415-0959 |
| DOI: | 10.21142/DES-1601-2024-0013 |