Cooperative learning as a strategy of improving mathematics performance and attitudes

There has been an increasing concerns that the traditional instructional methods militate against students’ performance and positive attitudes towards school mathematics. This study employs cooperative learning strategy to provide an innovation as a way of ameliorating the canker. We utilised the qu...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	International Journal of Educational Innovation and Research Ročník 3; číslo 1; s. 62 - 74
Hlavní autoři:	Ndebil, Matthew Bugre, Ali, Clement Ayarebilla
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Universitas Majalengka 05.01.2024
Témata:	attitudes cooperative learning mathematics performance quasi-experimental strategy
ISSN:	2810-0808, 2810-0808
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!