Paradigms to Drive Higher Education 4.0

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Ročník 19; číslo 1; s. 159 - 171
Hlavní autoři: Goh, Pauline Swee-Choo, Abdul-Wahab, Norwaliza
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 30.01.2020
ISSN:1694-2493, 1694-2116
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:1694-2493
1694-2116
DOI:10.26803/ijlter.19.1.9