Teachers’ Covid-19 Awareness, Distance Learning Education Experiences and Perceptions towards Institutional Readiness and Challenges

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Ročník 19; číslo 6; s. 127 - 144
Hlavní autori: Lapada, Aris Alea, Miguel, Frosyl Fabrea, Robledo, Dave Arthur Roldan, Alam, Zeba Farooqi
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: 30.06.2020
ISSN:1694-2493, 1694-2116
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!
Najprv sa musíte prihlásiť.