Implementation of ethnoscience-based electronic modules in high school biology learning: A systematic literature review

The implementation of ethnoscience-based e-modules in biology learning is an innovation that integrates science with local culture. This study aims to identify relevant biology topics, benefits, and challenges in implementing ethnoscience-based e-modules through a systematic review of the literature...

Celý popis

Podrobná bibliografia

Vydané v:	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Ročník 11; číslo 1; s. 304 - 314
Hlavní autori:	Herlinawati, Nabila, Suhartini, S.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	University of Muhammadiyah Malang 22.03.2025
Predmet:	Biology e-modules Ethnoscience systematic literature review
ISSN:	2442-3750, 2527-6204
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!