Implementation of ethnoscience-based electronic modules in high school biology learning: A systematic literature review

The implementation of ethnoscience-based e-modules in biology learning is an innovation that integrates science with local culture. This study aims to identify relevant biology topics, benefits, and challenges in implementing ethnoscience-based e-modules through a systematic review of the literature...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Ročník 11; číslo 1; s. 304 - 314
Hlavní autoři:	Herlinawati, Nabila, Suhartini, S.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	University of Muhammadiyah Malang 22.03.2025
Témata:	Biology e-modules Ethnoscience systematic literature review
ISSN:	2442-3750, 2527-6204
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!