ВИКОРИСТАННЯ ДОДАТКУ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ BLIPPAR У ПРОЦЕСІ КОМБІНОВАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

У статті доведено актуальність проблеми використання технології доповненої реальності під час комбінованого навчання студентів технічних спеціальностей, зумовлену необхідністю набуття ними практичних навичок роботи з обладнанням, розуміння фізичних процесів та конструкції елементів складних технолог...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Information technologies and learning tools Jg. 87; H. 1; S. 111 - 123
Hauptverfasser:	Poyasok, Tamara B, Bespartochna, Olena I, Chencheva, Olha О, Chenchevoi, Volodymyr V
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Kyiv Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 01.03.2022 Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
Schlagworte:	Augmented reality Colleges & universities Education Students Training елементи дистанційного навчання комбіноване навчання мобільні пристрої технологія доповненої реальності інформаційний контент інформаційно-комунікативні технології
ISSN:	2076-8184, 2076-8184
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!