ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИИ

Цель исследования – определение фактора развития профессиональной субъектности посредством корреляции данных волевой составляющей (самоотношение и отношение к жизненным целям) и коммуникативной компетентности (формальные и неформальные позиции) курсанта, как будущего офицера войск. Предметом исследо...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Russian Journal of Education and Psychology Vol. 12; no. 6; pp. 168 - 187
Main Authors: Dyachkov, Aleksey A., Shabanov, Lev V.
Format: Journal Article
Language:English
Published: Science and Innovation Center Publishing House 21.01.2022
Subjects:
волевые качества
коммуникативная компетентность
профессиональная активность
профессиональная подготовка
профессиональная субъектность
самоотношение
субъектная позиция
субъектность
ISSN:2658-4034, 2782-3563
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract Цель исследования – определение фактора развития профессиональной субъектности посредством корреляции данных волевой составляющей (самоотношение и отношение к жизненным целям) и коммуникативной компетентности (формальные и неформальные позиции) курсанта, как будущего офицера войск. Предметом исследования выступила профессиональная субъектность курсантов, которая рассматривается как ключевая цель в системе подготовки будущих офицеров. Методы и методики исследования. Методы: теоретический анализ литературных источников; психологическое тестирование. Методики: 16-Факторный личностный опросник (16PF) Р. Кеттелла, Тест «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д.А. Леонтьева (адаптированная версия теста «Цель в жизни» Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика). Результаты. Выявленные взаимосвязи показали, что чем выше самоотношение, тем ниже внутренняя конфликтность и выше коммуникативная компетентность, а значит и волевые качества, позволяющие принимать решения, нести ответственность за себя и за своих подчинённых – чётче осознавать свои жизненные цели, статус и позицию командира (профессиональная субъектность). Область применения результатов. Полученные результаты могут быть учтены при разработке учебных программ в военных образовательных учреждениях высшего образования, могут использоваться для составления программ экспериментального исследования профессиональной субъектности офицеров, программ профессионального психологического отбора. Выводы. Профессиональная субъектность офицера существует и проявляет себя как возрастающая и формирующаяся возможность. При её рассмотрении в структурно-динамическом отношении выделяются потенциально-статический и действенно-реализационные аспекты.
AbstractList Цель исследования – определение фактора развития профессиональной субъектности посредством корреляции данных волевой составляющей (самоотношение и отношение к жизненным целям) и коммуникативной компетентности (формальные и неформальные позиции) курсанта, как будущего офицера войск. Предметом исследования выступила профессиональная субъектность курсантов, которая рассматривается как ключевая цель в системе подготовки будущих офицеров. Методы и методики исследования. Методы: теоретический анализ литературных источников; психологическое тестирование. Методики: 16-Факторный личностный опросник (16PF) Р. Кеттелла, Тест «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д.А. Леонтьева (адаптированная версия теста «Цель в жизни» Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика). Результаты. Выявленные взаимосвязи показали, что чем выше самоотношение, тем ниже внутренняя конфликтность и выше коммуникативная компетентность, а значит и волевые качества, позволяющие принимать решения, нести ответственность за себя и за своих подчинённых – чётче осознавать свои жизненные цели, статус и позицию командира (профессиональная субъектность). Область применения результатов. Полученные результаты могут быть учтены при разработке учебных программ в военных образовательных учреждениях высшего образования, могут использоваться для составления программ экспериментального исследования профессиональной субъектности офицеров, программ профессионального психологического отбора. Выводы. Профессиональная субъектность офицера существует и проявляет себя как возрастающая и формирующаяся возможность. При её рассмотрении в структурно-динамическом отношении выделяются потенциально-статический и действенно-реализационные аспекты.
Цель исследования – определение фактора развития профессиональной субъектности посредством корреляции данных волевой составляющей (самоотношение и отношение к жизненным целям) и коммуникативной компетентности (формальные и неформальные позиции) курсанта, как будущего офицера войск. Предметом исследования выступила профессиональная субъектность курсантов, которая рассматривается как ключевая цель в системе подготовки будущих офицеров. Методы и методики исследования. Методы: теоретический анализ литературных источников; психологическое тестирование. Методики: 16-Факторный личностный опросник (16PF) Р. Кеттелла, Тест «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д.А. Леонтьева (адаптированная версия теста «Цель в жизни» Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика). Результаты. Выявленные взаимосвязи показали, что чем выше самоотношение, тем ниже внутренняя конфликтность и выше коммуникативная компетентность, а значит и волевые качества, позволяющие принимать решения, нести ответственность за себя и за своих подчинённых – чётче осознавать свои жизненные цели, статус и позицию командира (профессиональная субъектность). Область применения результатов. Полученные результаты могут быть учтены при разработке учебных программ в военных образовательных учреждениях высшего образования, могут использоваться для составления программ экспериментального исследования профессиональной субъектности офицеров, программ профессионального психологического отбора. Выводы. Профессиональная субъектность офицера существует и проявляет себя как возрастающая и формирующаяся возможность. При её рассмотрении в структурно-динамическом отношении выделяются потенциально-статический и действенно-реализационные аспекты.
Author Dyachkov, Aleksey A.
Shabanov, Lev V.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Aleksey A.
  surname: Dyachkov
  fullname: Dyachkov, Aleksey A.
– sequence: 2
  givenname: Lev V.
  surname: Shabanov
  fullname: Shabanov, Lev V.
BookMark eNptkc1qGzEUhUVIIW6ad5hFtmolXf0NZFNMfwyGbtK10MxoiovjCTPd5C3s2C0TF7tOWgIthT5F93qk3hm3pYsixEjnnPtp4Dwkh7NqFgg55ewxFwb4E6GVpZKBpIIJTrmgmnJtKbfmgAyEsYKC0nCI5z_JI3LSNJOMKWbAgjID8jNu4y3uRXwfN7i6211sk15cobiLH-IcjTb-SOInvG7jF5RvcbV43qD5MX7vJ2-6qc-I-oaBNWL-wS3QWOH-itYybpMe08b7_oV5Eq-7eQyvkx55_z_4ElNzjK_QROSup3e_0T4iD0o_bcLJ7-8xef382fnwJR2_ejEaPh3TnBswFGyhwDMobMYyCV5Bbm0Z8kIXxljDpQmh1NazVLCssCxnQaYsy6VQRjEv4ZiM9tyi8m_dZT258PWVq_zE9UJVv3G-fjfJp8FlPvUqLW0KWklVhAy84EzywkDgXjNkne1ZeV01TR3KvzzOXN-w63pzXW-uaxhFpx027LBh-AUwHN1f
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOA
DOI 10.12731/2658-4034-2021-12-6-168-187
DatabaseName CrossRef
DOAJ Directory of Open Access Journals (WRLC)
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2782-3563
EndPage 187
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_ba9a59f8936545deb3a21041d73e1a60
10_12731_2658_4034_2021_12_6_168_187
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
M~E
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-c1737-38d53a03d8b0b43a53c88fecd6d7787147eef68a0920bd80c0e490bc425750a43
IEDL.DBID DOA
ISSN 2658-4034
IngestDate Fri Oct 03 12:47:04 EDT 2025
Sat Nov 29 05:27:26 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 6
Language English
License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1737-38d53a03d8b0b43a53c88fecd6d7787147eef68a0920bd80c0e490bc425750a43
OpenAccessLink https://doaj.org/article/ba9a59f8936545deb3a21041d73e1a60
PageCount 20
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_ba9a59f8936545deb3a21041d73e1a60
crossref_primary_10_12731_2658_4034_2021_12_6_168_187
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2022-01-21
PublicationDateYYYYMMDD 2022-01-21
PublicationDate_xml – month: 01
  year: 2022
  text: 2022-01-21
  day: 21
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Russian Journal of Education and Psychology
PublicationYear 2022
Publisher Science and Innovation Center Publishing House
Publisher_xml – name: Science and Innovation Center Publishing House
SSID ssib050738357
Score 2.16996
Snippet Цель исследования – определение фактора развития профессиональной субъектности посредством корреляции данных волевой составляющей (самоотношение и отношение к...
SourceID doaj
crossref
SourceType Open Website
Index Database
StartPage 168
SubjectTerms волевые качества
коммуникативная компетентность
профессиональная активность
профессиональная подготовка
профессиональная субъектность
самоотношение
субъектная позиция
субъектность
Title ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИИ
URI https://doaj.org/article/ba9a59f8936545deb3a21041d73e1a60
Volume 12
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2782-3563
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib050738357
  issn: 2658-4034
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20190101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV1Na9VAFB2kiLgRRcX6RRbdhs5kJjOTpUqLCy0uFLob5ivg5im1uvQ3vLZPiZU-W5WCIvgr3M9P8sy8Z8lCcCMhIXPv3JOQezN3DkxuCFnrkFS0k6JWjrc1gqKvbWYpzHMavei8dKVk_iO1taW3t7sno1995TVhi_LAiwe37mxn265HWpVI9gHcz4KlCBYUj8zKwtYx6xmRKUQSJjlgXqXMZ4MUC5LExQWyVoopKM7Wz4QIkobl1QmyZhJ0Kq-sG-WnURn_km82L5NLy4lidW9xg1fIuTi5Sn6leTrBvpfepSNsufU5DVURziA8Tu_TFIoh_azSJzTn6SvEJ9gGnB9B-TH9KJYfstUXQH1Hh0PAjOD2oJhh_wbVQZpXBWZIp-UK0yrtZ3t0PqwK5OnfwA_Qa4ruMygBeVzQ820M18izzY2nDx7Wyx8x1J4pjkFIh5ZbyoN21AluW-617qMPMii88EyoGHupLYXnXdDU0yg66nweD1pqBb9OViYvJvEGqUTTK6qROR3mLtHaLgRqVWtVwOACg1XS_nn85uWi3obJPCW7zWS3mew2k90GoZEGbjNw2yq5n311ZpOrZhcBYsksY8n8K5Zu_g-QW-Rikz-RoKxu2G2ysrvzOt4h5_2b3eevdu6WMMXx8duN34QjKIc
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98+%D0%A1%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%99+%D0%A1%D0%A3%D0%91%D0%AA%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98+%D0%91%D0%A3%D0%94%D0%A3%D0%A9%D0%95%D0%93%D0%9E+%D0%9E%D0%A4%D0%98%D0%A6%D0%95%D0%A0%D0%90+%D0%92%D0%9E%D0%99%D0%A1%D0%9A+%D0%9D%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%99+%D0%93%D0%92%D0%90%D0%A0%D0%94%D0%98%D0%98+%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%98&rft.jtitle=Russian+Journal+of+Education+and+Psychology&rft.au=Dyachkov%2C+Aleksey+A.&rft.au=Shabanov%2C+Lev+V.&rft.date=2022-01-21&rft.issn=2658-4034&rft.eissn=2782-3563&rft.volume=12&rft.issue=6&rft.spage=168&rft.epage=187&rft_id=info:doi/10.12731%2F2658-4034-2021-12-6-168-187&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_12731_2658_4034_2021_12_6_168_187
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2658-4034&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2658-4034&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2658-4034&client=summon