ANALYSIS OF THE TEACHERS’ INVOLVEMENT IN THE DISCUSSION OF THE APPLICATION OF THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS VIA ONLINE RESOURCES

This article presents the research results of the teachers’ involvement extent in current problems emerging in educational activities. The paper discusses the concept of involvement, its functions and scientific approaches to its analysis; suggests the original definition and structure of this conce...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Vestnik Rossiĭskogo universiteta druzhby narodov. Serii͡a︡ Informatizat͡s︡ii͡a︡ obrazovanii͡a Jg. 14; H. 4; S. 452 - 462
Hauptverfasser:	Vachkova, S.N., Chekalina, A.A.
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University) 01.12.2017
Schlagworte:	вовлеченность вовлеченность интеллектуальная инструментальная Интернет-ресурсы уров-ни образования федеральный государственный образовательный стандарт экспрессивная
ISSN:	2312-8631, 2312-864X
Online-Zugang:	Volltext
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