Emergency Transition to Online Learning and New Opportunities for Educational Stakeholders: Review of Publications

The authors review the results of scientific research on the impact of the emergency transition to e-learning in higher education institutions caused by the COVID-19 pandemic. Despite a noticeable number of publications considering the disadvantages of this translation, a comprehensive analysis of t...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Vestnik Rossiĭskogo universiteta druzhby narodov. Serii͡a︡ psikhologii͡a︡ i pedagogika Ročník 20; číslo 4; s. 772 - 790
Hlavní autoři:	Kuryan, Maria L., Voronina, Elena A.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University) 15.12.2023
Témata:	covid-19 e-learning educational stakeholders higher education university students university teachers
ISSN:	2313-1683, 2313-1705
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!