PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATERI STATISTIKA

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Jg. 5; H. 2; S. 107 - 115
Hauptverfasser:	Maulota, Lydia, Palinussa, Anderson Leonardo, Tamalene, Hanisa
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Universitas Pattimura 16.07.2024
Schlagworte:	kemampuan komunikasi matematis konvensional project based learning statistika
ISSN:	2723-6870, 2723-6870
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
ISSN:	2723-6870 2723-6870
DOI:	10.30598/jpmunpatti.v5.i2.p107-115