MORAL SELF-IDENTIFICATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN A CHANGING SOCIETY

The paper presents the findings of an empirical study of moral self-identification conducted on a sample of senior high school students from Saratov (N = 142). The study demonstrates that high school students are not indifferent to other people’s moral evaluation of their actions. High school studen...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Vestnik Rossiĭskogo universiteta druzhby narodov. Serii͡a︡ psikhologii͡a︡ i pedagogika Ročník 14; číslo 1; s. 52 - 63
Hlavní autor:	Bocharova, E.E.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University) 01.12.2017
Témata:	доминирующая направленность нравственное самоопределение нравственность нравственные ориентации структурно-содержательные характеристики
ISSN:	2313-1683, 2313-1705
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!