Face à l’École : les oscillations de mères de familles populaires

Dans le contexte de l’éducation prioritaire, divers projets visent à « rapprocher » les parents de l’École. Ce sont essentiellement les mères qui, dans les établissements enquêtés au cours de ce travail ethnographique, se montrent présentes, répondant aux sollicitations des enseignants et assurant l...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Recherches en éducation Ročník 38
Hlavní autor:	Riban, Chloé
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina francouzština
Vydáno:	Nantes Université 01.11.2019
Témata:	educational inequalities family and education learning difficulties and students in difficulty priority education
ISSN:	1954-3077, 1954-3077
On-line přístup:	Získat plný text
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