Planteamiento del problema de un proyecto de investigación: escritura y formulación en ciencias de la salud
El planteamiento del problema de investigación es el punto de partida de toda investigación científica y es de vital importancia que se realice adecuadamente. Por esta razón, es fundamental tener claro que el desarrollo de un adecuado problema de investigación es un proceso complejo y va a estar com...
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| Veröffentlicht in: | Salud Uninorte Jg. 38; H. 3; S. 919 - 931 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Barranquilla
Fundacion Universidad del Norte
01.09.2022
Fundación Universidad del Norte |
| Schlagworte: | |
| ISSN: | 0120-5552, 2011-7531, 2011-7531 |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | El planteamiento del problema de investigación es el punto de partida de toda investigación científica y es de vital importancia que se realice adecuadamente. Por esta razón, es fundamental tener claro que el desarrollo de un adecuado problema de investigación es un proceso complejo y va a estar compuesto por cinco partes. En primer lugar, se debe definir la condición clínica de interés y tener total claridad sobre ella; se recomienda escribir una pequeña descripción de la enfermedad que sirva como marco de referencia para el problema. Posteriormente, se debe expresar el problema en términos de una situación adversa o negativa (morbilidad, mortalidad, costos, entre otros), bien sea para el paciente, su familia, el sistema de salud o la sociedad. En tercer lugar, el problema de investigación implica que haya un vacío o discrepancia en el conocimiento sobre dicha situación negativa; para identificarlo, es necesario llevar a cabo una revisión sistemática de la literatura con el fin de tener presente las respuestas encontradas en investigaciones previas. Luego, se deben estimar las implicaciones o beneficios prácticos que pueda traer el resolver dicho problema. Finalmente, el problema de investigación se debe concretar de forma justificada y estructurada dando lugar a la pregunta de investigación. Además, el investigador debe estar en la capacidad de determinar si su pregunta de investigación cumple con los elementos necesarios para ser adecuada, las cuales se resumen en la mnemotecnia FINER (factible, interesante, novedosa, ética y relevante). |
|---|---|
| Bibliographie: | ObjectType-Article-1 SourceType-Scholarly Journals-1 ObjectType-Feature-2 content type line 14 |
| ISSN: | 0120-5552 2011-7531 2011-7531 |
| DOI: | 10.14482/sun.38.3.610.72 |