Специфика работы по формированию культуры безопасности жизнедеятельности у детей с особенностями психофизического развития

Цель. Разработка научно обоснованных теоретических положений и формирование на их основе, а также на основе проведенного социологического исследования методических рекомендаций для использования в пропагандистской деятельности с детьми с особенностями психофизического развития. Методы. Определение п...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Vestnik Universiteta graždanskoj zaŝity MČS Belarusi (Online) Ročník 5; číslo 4; s. 497 - 513
Hlavní autoři:	Адиева, Ольга Сергеевна, Каркин, Юрий Владимирович, Новицкий, Виталий Владимирович
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	University of Сivil Protection 22.11.2021
Témata:	дети с особенностями психофизического развития инклюзивное образование культура безопасности жизнедеятельности пропаганда безопасности жизнедеятельности
ISSN:	2519-237X, 2708-017X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Popis
Shrnutí:	Цель. Разработка научно обоснованных теоретических положений и формирование на их основе, а также на основе проведенного социологического исследования методических рекомендаций для использования в пропагандистской деятельности с детьми с особенностями психофизического развития. Методы. Определение превалирующего диагноза и возможных рисков у детей с особенностями психофизического развития, включаемых в инклюзивные классы (группы) в Республике Беларусь. Изучение опыта других стран по социализации детей с особенностями психофизического развития, а также включения их в процессы обучения и формирования культуры безопасности жизнедеятельности. Результаты. Разработаны методические рекомендации по проведению занятий, направленных на формирование культуры безопасности жизнедеятельности и навыков безопасного поведения, с детьми с особенностями психофизического развития. Методические рекомендации подготовлены с целью выработки единого подхода в работе с детьми с особенностями психофизического развития, обучающимися в интегрированных (инклюзивных) группах и классах, и освещают принципы, методы и формы работы по формированию знаний и навыков безопасного поведения у детей. Область применения исследований. Рекомендации предназначены в помощь администрации образовательных учреждений, педагогическим работникам учреждений образования, работникам городских и районных отделов по чрезвычайным ситуациям, проводящим занятия по обучению подрастающего поколения культуре безопасности жизнедеятельности.
ISSN:	2519-237X 2708-017X
DOI:	10.33408/2519-237X.2021.5-4.497