Экзистенциальная жизнеспособность личности как профессионально значимое качество педагога

Представлен один из путей решения проблемы профессионально значимых качеств личности педагога. На основании анализа различных теоретико-эмпирических данных подчеркивается необходимость фокусирования исследований на роли личностных качеств педагога в профессиональной деятельности. Отмечается, что про...

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Visnyk universytetu imeni Alʹfreda Nobeli͡a︡. Serii͡a︡: Pedahohika i psikholohii͡a Ročník 1; číslo 19; s. 60 - 69
Hlavný autor: Красильников, И.А.
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: Alfred Nobel University Publisher 2020
Predmet:
профессионально значимые качества
экзистенциальная жизнеспособность личности
экзистенциальная парадигма
ISSN:2522-4115, 2522-9133
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Abstract Представлен один из путей решения проблемы профессионально значимых качеств личности педагога. На основании анализа различных теоретико-эмпирических данных подчеркивается необходимость фокусирования исследований на роли личностных качеств педагога в профессиональной деятельности. Отмечается, что проблема профессионализации педагога может изучаться и разрабатываться с позиции экзистенциального подхода. Данная философско-психологическая парадигма акцентирует внимание на изучении ценностных способов существования человека в трудном конфликтном жизненном мире, а также на исследовании личностных способностей человека в преодолении критических ситуаций. В контексте проблемы профессионализации, опираясь на экзистенциальную парадигму, введен концепт «экзистенциальная жизнеспособность», которым обозначается значимое профессиональное качество личности педагога. Предложенное личностное качество рассматривается в аспекте разрешения экзистенциальных конфликтов, сохранения аутентичности Я и гармонизации жизненных отношений с Другими. Подчеркивается точка зрения, что экзистенциальная жизнеспособность обеспечивает ценностное принятие решения в трудных жизненных ситуациях, которые так или иначе пронизывают профессиональную деятельность педагога. На основании теоретического анализа основных взглядов ведущих представителей экзистенциализма, С. Кьеркегора, П. Тиллиха, М. Бубера, Ж.П. Сартра, А. Камю и К. Ясперса, выделены содержательные психологические характеристики экзистенциальной жизнеспособности личности. Предлагается в дальнейших исследованиях уточнить понимание экзистенциальной жизнеспособности личности на основе теоретических представлений в экзистенциальной психотерапии. В статье обозначены нерешенные вопросы, связанные с изучением различных форм и методов развития экзистенциальной жизнеспособности у педагогов с различной профессиональной специализацией, а также поставлена проблема психодиагностической оценки этого качества личности.
AbstractList Представлен один из путей решения проблемы профессионально значимых качеств личности педагога. На основании анализа различных теоретико-эмпирических данных подчеркивается необходимость фокусирования исследований на роли личностных качеств педагога в профессиональной деятельности. Отмечается, что проблема профессионализации педагога может изучаться и разрабатываться с позиции экзистенциального подхода. Данная философско-психологическая парадигма акцентирует внимание на изучении ценностных способов существования человека в трудном конфликтном жизненном мире, а также на исследовании личностных способностей человека в преодолении критических ситуаций. В контексте проблемы профессионализации, опираясь на экзистенциальную парадигму, введен концепт «экзистенциальная жизнеспособность», которым обозначается значимое профессиональное качество личности педагога. Предложенное личностное качество рассматривается в аспекте разрешения экзистенциальных конфликтов, сохранения аутентичности Я и гармонизации жизненных отношений с Другими. Подчеркивается точка зрения, что экзистенциальная жизнеспособность обеспечивает ценностное принятие решения в трудных жизненных ситуациях, которые так или иначе пронизывают профессиональную деятельность педагога. На основании теоретического анализа основных взглядов ведущих представителей экзистенциализма, С. Кьеркегора, П. Тиллиха, М. Бубера, Ж.П. Сартра, А. Камю и К. Ясперса, выделены содержательные психологические характеристики экзистенциальной жизнеспособности личности. Предлагается в дальнейших исследованиях уточнить понимание экзистенциальной жизнеспособности личности на основе теоретических представлений в экзистенциальной психотерапии. В статье обозначены нерешенные вопросы, связанные с изучением различных форм и методов развития экзистенциальной жизнеспособности у педагогов с различной профессиональной специализацией, а также поставлена проблема психодиагностической оценки этого качества личности.
Author Красильников, И.А.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: И.А.
  surname: Красильников
  fullname: Красильников, И.А.
BookMark eNo9kc1KJDEQx8OisK7rKyz9Au2mkk6yfRRxdUDw4j1kMonM4trS7cWbiqwXwQcRof0YbXRn5hWq38jq9uOSpP6V34-Q-sYWDoqDwNgP4KtSyEz8FEqINANQqeCCp5BCnpovbKnPc5By4f3c3fnKVqpqPOSaQy4IX2LXeIPP-IRNe9qe4QSn7T9ssMaX9hKnWLdXCT5S8ETFpD3FOc5oneEt1bMOaS8TfCH64iPAJiFhjc8JztsTys47kKCGsOmneZb0zprABv9Ta9JjVE56y113Y04PeiDknvr3WH9ni9HtV2HlfV9mu783dte30u2dzcH62nbqQYNJR0MdleOZFJHrzORK-ywa8C4a44MAEFrwoIJQWfRcgFZcGa61ir9g5IJcZoM37ahwf-xhOf7rymNbuLHtg6Lcs648Gvv9YBUPmfNOSnJnQ6mH9N8hSuckBC2NJ5d-c_myqKoyxE8fcNsP0HbDsd1wbDdACxZya-QrfdzNhg
ContentType Journal Article
CorporateAuthor Alfred Nobel University
CorporateAuthor_xml – name: Alfred Nobel University
DBID AAYXX
CITATION
DOA
DOI 10.32342/2522-4115-2020-1-19-7
DatabaseName CrossRef
DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2522-9133
EndPage 69
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c
10_32342_2522_4115_2020_1_19_7
GroupedDBID AAYXX
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
CITATION
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-c1617-db6f5a0432f0647956c4f71caf77ce2112620e5e254fc021650570665f81dae3
IEDL.DBID DOA
ISSN 2522-4115
IngestDate Fri Oct 03 12:52:14 EDT 2025
Sat Nov 29 01:46:10 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Issue 19
Language English
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1617-db6f5a0432f0647956c4f71caf77ce2112620e5e254fc021650570665f81dae3
OpenAccessLink https://doaj.org/article/50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c
PageCount 10
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c
crossref_primary_10_32342_2522_4115_2020_1_19_7
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2020-00-00
2020-01-01
PublicationDateYYYYMMDD 2020-01-01
PublicationDate_xml – year: 2020
  text: 2020-00-00
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Visnyk universytetu imeni Alʹfreda Nobeli͡a︡. Serii͡a︡: Pedahohika i psikholohii͡a
PublicationYear 2020
Publisher Alfred Nobel University Publisher
Publisher_xml – name: Alfred Nobel University Publisher
SSID ssib060192234
ssib050739934
ssj0002875171
ssib041527610
Score 1.7100863
Snippet Представлен один из путей решения проблемы профессионально значимых качеств личности педагога. На основании анализа различных теоретико-эмпирических данных...
SourceID doaj
crossref
SourceType Open Website
Index Database
StartPage 60
SubjectTerms профессионально значимые качества
экзистенциальная жизнеспособность личности
экзистенциальная парадигма
Title Экзистенциальная жизнеспособность личности как профессионально значимое качество педагога
URI https://doaj.org/article/50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c
Volume 1
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2522-9133
  dateEnd: 20241231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib060192234
  issn: 2522-4115
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20170101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2522-9133
  dateEnd: 20231231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib050739934
  issn: 2522-4115
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20170101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV29bhQxELZQREGDQIAIf9qC1rrzencdlxARUUUUKdJZXp8tQXGgEHiOhXDkFMKGRIgUBPEq80h84z2Oo6KhWXnG45HWM1rPZ--MhXgYkhrbjRhlU6aJrOy4le3ET6QJKlhV-zo0w2UTZnt7Y3fXPlu56ov_CRvKAw8TN6rHsfLBa-2TqVrdtABVMWnvtYqNNoG_voh6VsAUPIlXJbMSGNR8HmX_FEJrOLApF_SLvMVkapXRWYmARFaIk4Z0Yg2pcrRkwqkAt5RUVpq_VrKVgv95Zdq6Jq4uQsri0fAq18WlOL0hvtMPOqJDmtMpndGMPtM3tDv6RBdod_SzoI9gHIKYQeSEejx7ege6z0MuCsjO6XzJmBdQ2NFRAeEv4H3NA08h02eNg-a-yDo7DJzTMbpmw7DzLH1G71niBMQHMA_Qf0DdTbGz9WRn86lcXMwgA8Mhyal7tedifolzVQGxQpWMCjCRCbHkrKRyHOsI8JkCgoiGURCf8SRExz7qW2Jt-nIab4ui1ZO2tWlsdZMqBl9We10FA89KsHS7Lka_59i9GspvOMCWbBXHVnFsFcdWccop68y6eMymWEpz-ezMgFO5hVO5fznVnf-h5K64kr0l79fcE2v7e2_ifXE5vN1__nrvQfbXX9AXICs
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%AD%D0%BA%D0%B7%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C+%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8+%D0%BA%D0%B0%D0%BA+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE+%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE+%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0&rft.jtitle=Visnyk+universytetu+imeni+Al%CA%B9freda+Nobeli%CD%A1a%EF%B8%A1.+Serii%CD%A1a%EF%B8%A1%3A+Pedahohika+i+psikholohii%CD%A1a&rft.au=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%2C+%D0%98.%D0%90.&rft.date=2020&rft.issn=2522-4115&rft.eissn=2522-9133&rft.volume=1&rft.issue=19&rft.spage=60&rft.epage=69&rft_id=info:doi/10.32342%2F2522-4115-2020-1-19-7&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_32342_2522_4115_2020_1_19_7
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2522-4115&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2522-4115&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2522-4115&client=summon