РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖЕРА

Цель. Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессиональных качеств современного менеджера, способного действовать в новых экономических условиях и обеспечивать их совершенствование и необходимостью разработки систематизированного процесса для эффективного формирования современного мене...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sovremennye issledovaniia sot͡s︡ialʹnykh problem Jg. 8; H. 7; S. 5 - 25
Hauptverfasser: Bazavlutskaya, Liliya Mikhailovna, Alekseeva, Lyubov Petrovna, Konyaeva, Elena Alexandrovna
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Science and Innovation Center Publishing House 10.11.2017
Schlagworte:
организаторская деятельность
организаторские знания
организаторские умения
систематизированный процесс
формирование современного менеджера
ценностные ориентации
ISSN:2218-7405, 2218-7405
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Цель. Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессиональных качеств современного менеджера, способного действовать в новых экономических условиях и обеспечивать их совершенствование и необходимостью разработки систематизированного процесса для эффективного формирования современного менеджера в системе управления персоналом образовательной организации.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют системный, деятельностный и культурологический подходы, а также общенаучные методы классификации, обобщения и сравнения.Результаты. Результаты работы заключаются в том, что на основе системного, деятельностного и культурологического подходов предложен систематизированный процесс формирования современного менеджера, который разработан с учетом требований социального заказа и профессиональной подготовки, включает оценочно-коррекционный компоненты и характеризуется содержательной вариативностью, устойчивостью и адаптивностью; реализуется с учетом принципов диалогического общения, актуализации субъектного опыта специалиста.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере управления персоналом образовательной организации.
ISSN:2218-7405
2218-7405
DOI:10.12731/2218-7405-2017-7-5-25