РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖЕРА

Цель. Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессиональных качеств современного менеджера, способного действовать в новых экономических условиях и обеспечивать их совершенствование и необходимостью разработки систематизированного процесса для эффективного формирования современного мене...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Sovremennye issledovaniia sot͡s︡ialʹnykh problem Ročník 8; číslo 7; s. 5 - 25
Hlavní autoři: Bazavlutskaya, Liliya Mikhailovna, Alekseeva, Lyubov Petrovna, Konyaeva, Elena Alexandrovna
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Science and Innovation Center Publishing House 10.11.2017
Témata:
организаторская деятельность
организаторские знания
организаторские умения
систематизированный процесс
формирование современного менеджера
ценностные ориентации
ISSN:2218-7405, 2218-7405
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Shrnutí:Цель. Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессиональных качеств современного менеджера, способного действовать в новых экономических условиях и обеспечивать их совершенствование и необходимостью разработки систематизированного процесса для эффективного формирования современного менеджера в системе управления персоналом образовательной организации.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют системный, деятельностный и культурологический подходы, а также общенаучные методы классификации, обобщения и сравнения.Результаты. Результаты работы заключаются в том, что на основе системного, деятельностного и культурологического подходов предложен систематизированный процесс формирования современного менеджера, который разработан с учетом требований социального заказа и профессиональной подготовки, включает оценочно-коррекционный компоненты и характеризуется содержательной вариативностью, устойчивостью и адаптивностью; реализуется с учетом принципов диалогического общения, актуализации субъектного опыта специалиста.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере управления персоналом образовательной организации.
ISSN:2218-7405
2218-7405
DOI:10.12731/2218-7405-2017-7-5-25