ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В ВЫСШЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ РОССИИ

В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания, в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в э...

Celý popis

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Vydané v:	Russian Journal of Education and Psychology Ročník 10; číslo 5; s. 6 - 9
Hlavný autor:	Bezuglaya, T. I.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	Science and Innovation Center Publishing House 16.06.2019
Predmet:	культурно-исторического развития общая и педагогическая психология педагогический процесс политехническая школа психологическое знание реформированию высшей школы учебные планы университетов учительские институты экспериментальная психология
ISSN:	2658-4034
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

Popis
Shrnutí:	В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания, в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в этот период времени. Описаны учительские институты России конца XIX века, объяснено содержание образования в них, а также существо высшего педагогического образования того времени.Также в статье дано описание высшего педагогического образования начала XX века, в частности послереволюционного периода. Показаны формы, существо и содержание этого образования, а также уровень противоречий, возникший в образовании того времени.
ISSN:	2658-4034
DOI:	10.12731/2658-4034-2019-5-6-9