ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В ВЫСШЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ РОССИИ

В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания, в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в э...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Russian Journal of Education and Psychology Jg. 10; H. 5; S. 6 - 9
1. Verfasser: Bezuglaya, T. I.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Science and Innovation Center Publishing House 16.06.2019
Schlagworte:
культурно-исторического развития
общая и педагогическая психология
педагогический процесс
политехническая школа
психологическое знание
реформированию высшей школы
учебные планы университетов
учительские институты
экспериментальная психология
ISSN:2658-4034
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания, в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в этот период времени. Описаны учительские институты России конца XIX века, объяснено содержание образования в них, а также существо высшего педагогического образования того времени.Также в статье дано описание высшего педагогического образования начала XX века, в частности послереволюционного периода. Показаны формы, существо и содержание этого образования, а также уровень противоречий, возникший в образовании того времени.
ISSN:2658-4034
DOI:10.12731/2658-4034-2019-5-6-9