Cresseri, R. M., Pereira Rutz, K., Ramos Lutz, M., & Diniz Rossi, F. (2024). Avaliando estratégias de ensino em lógica de programação para alunos do curso técnico em informática integrado ao ensino médio: Uma análise dos docentes do IFFar. Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 42(2), . https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e97748
Chicago Style (17th ed.) CitationCresseri, Rogerio Marques, Karla Pereira Rutz, Maurício Ramos Lutz, and Fábio Diniz Rossi. "Avaliando Estratégias De Ensino Em Lógica De Programação Para Alunos Do Curso Técnico Em Informática Integrado Ao Ensino Médio: Uma Análise Dos Docentes Do IFFar." Perspectiva (Florianópolis, Brazil) 42, no. 2 (2024). https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e97748.
MLA (9th ed.) CitationCresseri, Rogerio Marques, et al. "Avaliando Estratégias De Ensino Em Lógica De Programação Para Alunos Do Curso Técnico Em Informática Integrado Ao Ensino Médio: Uma Análise Dos Docentes Do IFFar." Perspectiva (Florianópolis, Brazil), vol. 42, no. 2, 2024, https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e97748.