Voice assistance in task-based learning to mediate EFL texts
The research into voice assistance indicating a positive effect of the application of voice-controlled software on language learning can be challenged in view of its methodological limitations. Also, little is known about the technology use in Task-Based Language Learning (TBLL) as only one empirica...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Neofilolog (Poznań. Online) číslo 65/1; s. 174 - 191 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
30.09.2025
|
| ISSN: | 1429-2173, 2545-3971 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!