Review of the Up-to-Date Visual Support Research

The use of visual support methods is recognized as an effective strategy for helping children and adults with develop­mental disabilities. In autism spectrum disorders visual methods aimed to work with the main difficulties reducing the quality of life: problems of communication, development of acad...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Autizm i narušenie razvitiâ Jg. 21; H. 1; S. 59 - 67
Hauptverfasser: Maltseva, N.A., Melnikova, D.A.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Russisch
Veröffentlicht: Moscow State University of Psychology and Education 12.04.2023
ISSN:1994-1617, 2413-4317
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract The use of visual support methods is recognized as an effective strategy for helping children and adults with develop­mental disabilities. In autism spectrum disorders visual methods aimed to work with the main difficulties reducing the quality of life: problems of communication, development of academic and social skills, problem behavior. The task of summarizing the results of visual support studies is topical. This review discusses modern foreign and Russian studies on the use of visual support in the educational and the psychological practice. The age composition of the sample, the design of the studies, the types of visual support used the context in which it was used and the tasks it was designed to solve are analyzed: learning disabilities, challenging behavior, communication. Использование методов визуальной поддержки в коррекционной работе с проблемами коммуникации, трудностями освоения академических и социальных навыков, с проблемным поведением детей и взрослых с нарушениями разви­тия, в частности, с расстройствами аутистического спектра (РАС), признается практиками эффективной стратегией. Актуальной является задача обобщения результатов исследований методов и видов визуальной поддержки, вопросов их эффективности. В обзоре приведены современные зарубежные и российские исследования, посвященные исполь­зованию визуальной поддержки в педагогической и психологической практике. Анализируется возрастной состав участников, дизайн исследований, используемые виды визуальной поддержки, контекст, в котором она применялась, и задачи, решаемые при помощи методов визуальной поддержки, в первую очередь, - обучение коммуникативным, социальным и академическим навыкам, а также социально приемлемому поведению. Представленный обзор будет полезен практикам при выборе методов визуальной поддержки в работе с разными категориями детей и взрослых
AbstractList The use of visual support methods is recognized as an effective strategy for helping children and adults with develop­mental disabilities. In autism spectrum disorders visual methods aimed to work with the main difficulties reducing the quality of life: problems of communication, development of academic and social skills, problem behavior. The task of summarizing the results of visual support studies is topical. This review discusses modern foreign and Russian studies on the use of visual support in the educational and the psychological practice. The age composition of the sample, the design of the studies, the types of visual support used the context in which it was used and the tasks it was designed to solve are analyzed: learning disabilities, challenging behavior, communication. Использование методов визуальной поддержки в коррекционной работе с проблемами коммуникации, трудностями освоения академических и социальных навыков, с проблемным поведением детей и взрослых с нарушениями разви­тия, в частности, с расстройствами аутистического спектра (РАС), признается практиками эффективной стратегией. Актуальной является задача обобщения результатов исследований методов и видов визуальной поддержки, вопросов их эффективности. В обзоре приведены современные зарубежные и российские исследования, посвященные исполь­зованию визуальной поддержки в педагогической и психологической практике. Анализируется возрастной состав участников, дизайн исследований, используемые виды визуальной поддержки, контекст, в котором она применялась, и задачи, решаемые при помощи методов визуальной поддержки, в первую очередь, - обучение коммуникативным, социальным и академическим навыкам, а также социально приемлемому поведению. Представленный обзор будет полезен практикам при выборе методов визуальной поддержки в работе с разными категориями детей и взрослых
The use of visual support methods is recognized as an effective strategy for helping children and adults with develop­mental disabilities. In autism spectrum disorders visual methods aimed to work with the main difficulties reducing the quality of life: problems of communication, development of academic and social skills, problem behavior. The task of summarizing the results of visual support studies is topical. This review discusses modern foreign and Russian studies on the use of visual support in the educational and the psychological practice. The age composition of the sample, the design of the studies, the types of visual support used the context in which it was used and the tasks it was designed to solve are analyzed: learning disabilities, challenging behavior, communication.
Author Maltseva, N.A.
Melnikova, D.A.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: N.A.
  orcidid: 0000-0001-9801-6024
  surname: Maltseva
  fullname: Maltseva, N.A.
  organization: Regional non-profit social organization “Center for Curative Pedagogics”
– sequence: 2
  givenname: D.A.
  orcidid: 0009-0002-7996-5878
  surname: Melnikova
  fullname: Melnikova, D.A.
  organization: Regional non-profit social organization “Center for Curative Pedagogics”
BookMark eNpF0M1KAzEUhuEgFay1F-BubmDqOXMmk2Qp9a9QEKp1G04mGTtSmyEzVbx7pRVdffAtnsV7Lka7uAtCXCLMUClprng_eD8roKACAUGdiHFRIuUloRqJMRpT5lihOhPTvm8dlKUiMKDHAlbhow2fWWyyYROydZcPMb_hIWQvbb_nbfa077qYhmwV-sCp3lyI04a3fZj-7kSs726f5w_58vF-Mb9e5jVKVDlph9IRUhVIOu29CSgZZS29LhR7z-iRjWmkgZoUNgacQqkcgyIqgCZicXR95Dfbpfad05eN3NrDEdOr5TS09TZY6T2hqaBqtC85OKedcq4k30BltNY_Fh6tOsW-T6H58xDsoaA9FLT_BekbR-Fkeg
Cites_doi 10.3390/ijerph17176143
10.1177/1053451217736865
10.1177/1053451218765234
10.1016/j.rasd.2019.05.005
10.1177/1053815117725693
10.31618/nas.2413-5291.2020.1.55.210
10.31618/nas.2413-5291.2020.4.61.335
10.4317/medoral.20424
10.1177/0162643420904001
10.1111/1471-3802.12105
10.1177/0198742919874050
10.1037/bul0000190
10.1177/0162643421989970
10.1177/10538151221111762
10.1097/01.TLD.0000437941.08860.2f
10.1177/1362361319871756
10.3109/07434618.2011.587830
10.1177/17446295221130423
10.1177/2165143418769611
10.1177/1053815118771397
10.1177/01626434221142809
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOA
DOI 10.17759/autdd.2023210107
DatabaseName CrossRef
DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Medicine
EISSN 2413-4317
EndPage 67
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_5dd319606f8d4aebb8b7bb43df069888
10_17759_autdd_2023210107
GroupedDBID 5VS
AADDN
AAYXX
AHDHK
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
GROUPED_DOAJ
VCL
VIT
ID FETCH-LOGICAL-c1517-38b15b3136e35b8dd9e15a15c5d827adda1d1a99f590c371f90b7157ba0733203
IEDL.DBID DOA
ISSN 1994-1617
IngestDate Fri Oct 03 12:36:56 EDT 2025
Sat Nov 29 01:34:59 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 1
Language English
Russian
License https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1517-38b15b3136e35b8dd9e15a15c5d827adda1d1a99f590c371f90b7157ba0733203
ORCID 0009-0002-7996-5878
0000-0001-9801-6024
OpenAccessLink https://doaj.org/article/5dd319606f8d4aebb8b7bb43df069888
PageCount 9
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_5dd319606f8d4aebb8b7bb43df069888
crossref_primary_10_17759_autdd_2023210107
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2023-04-12
PublicationDateYYYYMMDD 2023-04-12
PublicationDate_xml – month: 04
  year: 2023
  text: 2023-04-12
  day: 12
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Autizm i narušenie razvitiâ
PublicationYear 2023
Publisher Moscow State University of Psychology and Education
Publisher_xml – name: Moscow State University of Psychology and Education
References 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10
32
11
33
12
34
13
35
14
36
15
37
16
38
17
18
19
1
2
3
4
5
6
7
8
9
20
21
References_xml – ident: 2
– ident: 18
– ident: 22
  doi: 10.3390/ijerph17176143
– ident: 20
  doi: 10.1177/1053451217736865
– ident: 4
– ident: 12
– ident: 26
  doi: 10.1177/1053451218765234
– ident: 31
  doi: 10.1016/j.rasd.2019.05.005
– ident: 10
– ident: 16
– ident: 14
– ident: 38
  doi: 10.1177/1053815117725693
– ident: 7
  doi: 10.31618/nas.2413-5291.2020.1.55.210
– ident: 8
  doi: 10.31618/nas.2413-5291.2020.4.61.335
– ident: 24
  doi: 10.4317/medoral.20424
– ident: 32
  doi: 10.1177/0162643420904001
– ident: 28
  doi: 10.1111/1471-3802.12105
– ident: 9
– ident: 37
  doi: 10.1177/0198742919874050
– ident: 17
– ident: 3
– ident: 35
  doi: 10.1037/bul0000190
– ident: 5
– ident: 1
– ident: 11
– ident: 19
– ident: 30
  doi: 10.1177/0162643421989970
– ident: 13
– ident: 21
  doi: 10.1177/10538151221111762
– ident: 15
– ident: 36
  doi: 10.1097/01.TLD.0000437941.08860.2f
– ident: 33
  doi: 10.1177/1362361319871756
– ident: 29
  doi: 10.3109/07434618.2011.587830
– ident: 34
  doi: 10.1177/17446295221130423
– ident: 27
  doi: 10.1177/2165143418769611
– ident: 6
– ident: 25
  doi: 10.1177/1053815118771397
– ident: 23
  doi: 10.1177/01626434221142809
SSID ssib044730908
ssib038075644
ssj0001879006
ssib023642462
Score 2.2159472
Snippet The use of visual support methods is recognized as an effective strategy for helping children and adults with develop­mental disabilities. In autism spectrum...
SourceID doaj
crossref
SourceType Open Website
Index Database
StartPage 59
Title Review of the Up-to-Date Visual Support Research
URI https://doaj.org/article/5dd319606f8d4aebb8b7bb43df069888
Volume 21
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2413-4317
  dateEnd: 20231231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0001879006
  issn: 1994-1617
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20150101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2413-4317
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044730908
  issn: 1994-1617
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20050101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrZ07a8MwEMdFCaV0KX3S9IWHTgURyZIsaewjoUtCh6ZkM5IlQ5YkJHbGfvbqZKfx1qWLMcY21unQ3Uny74_Qo2bE68yl2JnMY-7gZ2WWWVwqrkjpXGosiWITcjJRs5n-6Eh9wZ6wBg_cGG4gnAMvIVmpHDfeWmWltZy5kmQ6lG8w-hKpO8VU8CSgoqd8D8IDqrrI9oGM8-DYuqXaxNkYJTWJQpyRlQtJf7sEKqXQA1NXDrCiKfzxQkF6thPEOqz_GJRGp-ikzSaT56YVZ-hgXZ-jo3G7Xn6BSDP1nyzLJCR6yXSFqyV-C-ll8jXf1OFJEPUMCXiy24B3iaaj4efrO241EnARYnUYH5SlwjLKMs-EVc5pT4WhohBOpTIMXoY6arQuhSYFk7TUxEoqpDWg1pgSdoV6i-XCX6MESPmFMdaHCoLbYF0ARSmrjPIinLs-eto1Ol81KIwcSgiwUB4tlO8t1EcvYJbfG4FiHS-Evs3bvs3_6tub_3jJLTqGz8KRz3iHetW69vfosNhW8836IbpNOI6_hz_5VL80
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Review+of+the+Up-to-Date+Visual+Support+Research&rft.jtitle=Autizm+i+naru%C5%A1enie+razviti%C3%A2&rft.au=Maltseva%2C+N.A.&rft.au=Melnikova%2C+D.A.&rft.date=2023-04-12&rft.issn=1994-1617&rft.eissn=2413-4317&rft.volume=21&rft.issue=1&rft.spage=59&rft.epage=67&rft_id=info:doi/10.17759%2Fautdd.2023210107&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_17759_autdd_2023210107
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=1994-1617&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=1994-1617&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=1994-1617&client=summon