Integrating ethnomathematics into a transformation geometry module to enhance self-efficacy

Background: Improving self-efficacy is essential for student success in mathematics, especially in complex topics like transformation geometry. Incorporating ethnomathematics into instructional modules provides a meaningful connection between mathematical concepts and cultural contexts, which can en...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Al-Jabar Ročník 15; číslo 2; s. 547 - 557
Hlavní autoři:	Bela, Maria Editha, Wewe, Melkior
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung 16.12.2024
Témata:	ethnomathematics self-efficacy teaching module transformation geometry
ISSN:	2086-5872, 2540-7562
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!