Integrating ethnomathematics into a transformation geometry module to enhance self-efficacy

Background: Improving self-efficacy is essential for student success in mathematics, especially in complex topics like transformation geometry. Incorporating ethnomathematics into instructional modules provides a meaningful connection between mathematical concepts and cultural contexts, which can en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Al-Jabar Jg. 15; H. 2; S. 547 - 557
Hauptverfasser:	Bela, Maria Editha, Wewe, Melkior
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung 16.12.2024
Schlagworte:	ethnomathematics self-efficacy teaching module transformation geometry
ISSN:	2086-5872, 2540-7562
Online-Zugang:	Volltext
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